Việt Nam giành Huy chương Vàng tại Olympic Tin học quốc tế 2018

Olympic Tin học quốc tế năm 2018 đã khép lại một mùa Olympic khu vực và quốc tế thành công cho các đội tuyển quốc gia Việt Nam khi cả 4 thí sinh dự thi đều đã giành được huy chương.
Chú thích ảnh
4 thí sinh Việt Nam dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 30 năm 2018 đều đạt huy chương. Ảnh: TTXVN phát

Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục - Đào tạo chiều 7/9, kết quả dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 30 năm 2018 của đội tuyển quốc gia Việt Nam rất đáng khích lệ. Trong đó, em Phạm Đức Thắng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; đã đoạt Huy chương Vàng.

Huy chương Bạc thuộc về em Em Hoàng Xuân Nhật, học sinh lớp 12, Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh.

Hai Huy chương Đồng thuộc về các em Nguyễn Hoàng Hải Minh, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội và Nguyễn Khánh, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Olympic Tin học quốc tế lần thứ 30 năm 2018 có sự tham gia của 335 thí sinh, đến từ 87 quốc gia và vùng lãnh thổ; kết quả, có 167 thí sinh đoạt Huy chương (29 Huy chương Vàng 55 Huy chương Bạc và 83 Huy chương Đồng), chiếm tỷ lệ 49,85% số thí sinh tham dự. Với tỷ lệ đạt Huy chương 100%, gồm 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng, đội tuyển quốc gia Việt Nam xếp thứ 12 thế giới và thứ 2 khu vực Đông Nam Á.

Như vậy là một mùa Olympic khu vực và quốc tế năm 2018 đã khép lại đầy thành công với các đội tuyển quốc gia Việt Nam. Tất cả 38/38 thí sinh dự thi đều đoạt Huy chương (13 Huy chương Vàng, 14 Huy chương Bạc, 11 Huy chương Đồng).

Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của học sinh phổ thông Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế.

Bộ Giáo dục - Đào tạo sẽ tổ chức đón và chúc mừng thành tích của đoàn dự thi Olympic Tin học quốc tế năm 2018 tại Sân bay quốc tế Nội Bài vào hồi 13 giờ 20 phút ngày 8/9.
L.S/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Thực hiện mục tiêu đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, công tác hoàn thiện chính sách đang được triển khai song song với đổi mới quản lý, đầu tư nguồn lực và ứng dụng công nghệ tại các địa phương. Những chuyển biến này hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục, lấy người học làm trung tâm, đồng thời bảo đảm cơ hội tiếp cận tri thức phù hợp với điều kiện của từng nhóm học sinh và từng địa bàn.

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Sáng 24/10, Trường Đại học Đà Lạt (phường Xuân Hương, Đà Lạt, Lâm Đồng) đã tổ chức lễ kỷ niệm 50 năm đổi mới và phát triển (1976 - 2026) với sự tham dự của đông đảo đại biểu là lãnh đạo địa phương, cán bộ viên chức, các thế hệ sinh viên của nhà trường.