Sắp xếp cơ sở giáo dục: Nâng cao chất lượng toàn diện, cơ cấu lại đội ngũ

Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Hưng Yên, sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 460 đầu mối cơ sở giáo dục, giảm 703 đầu mối, tương đương giảm 60,4%. Việc sắp xếp được thực hiện dựa trên nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch, gắn sắp xếp với tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ và nâng cao chất lượng toàn diện.

Chú thích ảnh
Cán bộ, giáo viên trường Trung học cơ sở Lê Danh Phương (xã Hưng Hà, tỉnh Hưng Yên) tập huấn chương trình giáo dục, chuẩn bị cho năm học mới. 

Chỉ còn khoảng một tháng nữa năm học mới 2026-2027 sẽ bắt đầu, các địa phương trên địa bàn tỉnh đang khẩn trương hoàn thiện phương án sắp xếp trường, lớp để bảo đảm bộ máy mới vận hành thông suốt ngay từ đầu năm học.

Ông Nguyễn Hữu Đến, Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội xã Diên Hà cho biết, hiện địa phương trực tiếp quản lý 12 cơ sở giáo dục công lập gồm 5 trường mầm non, 2 trường tiểu học, 2 trường trung học cơ sở và 3 trường liên cấp tiểu học - trung học cơ sở. Dự kiến, sau sắp xếp mạng lưới trường lớp thuộc quản lý của xã còn 4 cơ sở giáo dục, gồm 2 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường trung học cơ sở. Việc sắp xếp mạng lưới trường học là yêu cầu phù hợp mô hình chính quyền địa phương hai cấp, góp phần tinh gọn đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư. Địa phương đang khẩn trương hoàn thiện phương án sắp xếp, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về tổ chức bộ máy, nhân sự và cơ sở vật chất để các trường vận hành ổn định ngay từ đầu năm học 2026-2027. Quan điểm xuyên suốt của xã là việc sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối mà phải hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh.

Đồng tình với chủ trương này, cô giáo Lê Thanh Phấn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đồng Than (xã Hoàn Long) cho rằng, việc tổ chức lại các cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý là yêu cầu tất yếu nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Nhà trường chủ động rà soát cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chuẩn bị các phương án về chuyên môn và tâm lý sẵn sàng thực hiện khi có quyết định của cấp có thẩm quyền. Theo cô Phấn, tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường chấp hành nghiêm chủ trương, đồng thời nỗ lực bảo đảm việc dạy và học diễn ra ổn định, không để ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh trong năm học mới.

Chú thích ảnh
Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lê Quý Đôn (xã Lê Quý Đôn, tỉnh Hưng Yên) tới đây sẽ được tổ chức lại theo hướng trường học có cùng cấp học sẽ sáp nhập cùng nhau. 

Thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên, trên địa bàn hiện có 1.163 cơ sở giáo dục công lập, trong đó, có 446 trường mầm non; 693 trường phổ thông; 20 Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; 3 trường trung cấp. Tổng số đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hiện có trên 38.000 người.

Theo phương án được UBND tỉnh Hưng Yên phê duyệt, đối với các trường do UBND cấp xã quản lý, việc sắp xếp được thực hiện theo hướng hình thành các cơ sở giáo dục cùng cấp học có quy mô lớn theo mô hình gồm 1 trường chính có các điểm trường, bảo đảm phù hợp mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời không làm gián đoạn hoạt động dạy học.

Tỉnh giữ nguyên Trường Trung cấp giao thông vận tải Hưng Yên, tổ chức lại Trường Trung cấp cho người khuyết tật Thái Bình; giữ nguyên 54 trường trung học phổ thông hiện có và thực hiện sắp xếp, sáp nhập trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có quy mô dưới 17 lớp học làm cơ sở cho việc thành lập trường trung học nghề theo quy định. Riêng với Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Hoàng Hoa Thám hiện nay thực hiện sắp xếp thành trường trung học phổ thông, tách cấp trung học cơ sở, đưa về trường trung học cơ sở thuộc UBND xã Tiên Lữ quản lý.

Chú thích ảnh
Sau sắp xếp, toàn tỉnh Hưng Yên 460 đầu mối cơ sở giáo dục, trong đó cấp mầm non còn 142 trường, giảm 304 trường (tỷ lệ giảm 68,2%).

Sau sắp xếp, toàn tỉnh Hưng Yên có 460 đầu mối cơ sở giáo dục, trong đó cấp mầm non còn 142 trường, giảm 304 trường (tỷ lệ giảm 68,2%); tiểu học còn 140 trường, giảm 57 trường (giảm 28,9%); trung học cơ sở còn 111 trường, giảm 76 trường (giảm 40,6%). Bên cạnh đó, số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giảm từ 20 xuống còn 10 trung tâm; 54 trường trung học phổ thông; 1 trường trung cấp, 1 trường giáo dục chuyên biệt và 1 trung tâm giáo dục hòa nhập.

Với phương án sắp xếp trên, dự kiến số cán bộ quản lý được bố trí là 1.761 người và dự kiến bố trí 1.781 nhân viên biên chế. Sau sắp xếp, tỉnh Hưng Yên có 1.065 cán bộ quản lý và 6 nhân viên biên chế dôi dư. Việc bố trí cán bộ quản lý được sắp xếp theo hướng bố trí làm cấp trưởng hoặc cấp phó phụ trách 1 điểm trường hoặc bố trí cán bộ phụ trách giáo dục cấp xã (nếu còn chỉ tiêu biên chế) hoặc chuyển sang trực tiếp giảng dạy. Đối với đội ngũ nhân viên (gồm kế toán, thủ quỹ, văn thư, nhân viên thư viện, thiết bị) được bố trí theo Đề án vị trí việc làm phù hợp, chuyển đổi vị trí việc làm sang vị trí việc làm khác tại địa phương nếu còn chỉ tiêu hoặc bố trí làm giáo viên nếu đáp ứng yêu cầu chuyên môn. Trường hợp có nguyện vọng và đủ điều kiện sẽ được giải quyết chế độ nghỉ thôi việc hoặc tinh giản biên chế theo quy định. Theo phương án tổng thể, tỉnh Hưng Yên xác định có thể thực hiện điều động, thuyên chuyển cán bộ quản lý, nhân viên và giáo viên giữa các địa phương để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ.

Theo UBND tỉnh Hưng Yên, các xã, phường phải hoàn thành việc xây dựng, phê duyệt đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền trước ngày 10/8/2026. Mục tiêu của tỉnh không chỉ là giảm đầu mối trường học mà hướng tới tái cấu trúc mạng lưới giáo dục theo quy mô dân cư, sử dụng hiệu quả nguồn lực, xây dựng các cơ sở giáo dục có quy mô, chất lượng và năng lực quản trị tốt hơn, bảo đảm toàn hệ thống vận hành ổn định ngay từ đầu năm học 2026-2027. Đây cũng là bước đi quan trọng nhằm hiện thực hóa yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Tin, ảnh: Thu Hoài (TTXVN)
Công khai, công bằng, khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học cạnh tranh bằng chất lượng
Công khai, công bằng, khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học cạnh tranh bằng chất lượng

Chiều 6/8, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045.

Chia sẻ:

doanh nghiệp - Sản phẩm - Dịch vụ

Các đơn vị thông tin của TTXVN