Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn ban hành Phương án số 83/PA-UBND ngày 7/8/2026 về Sắp xếp cơ sở giáo dục Mầm non, Phổ thông, Thường xuyên, Giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.
Sau sắp xếp, tổng số cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đại học công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau giảm từ 738 cơ sở xuống còn 359 cơ sở, giảm 379 đầu mối, tỷ lệ giảm 51,36%.
Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi vừa ban hành Quyết định số 627/QĐ-UBND phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn. Đây là bước đi chiến lược nhằm thực hiện chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước và chất lượng giáo dục toàn diện.
Chiều 8/8, Văn phòng UBND tỉnh Cà Mau cho biết: Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Minh Luân đã ký ban hành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đại học công lập trên địa bàn tỉnh. Sau sắp xếp, tỉnh Cà Mau giảm hơn 50% cơ sở giáo dục công lập
Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Hưng Yên, sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 460 đầu mối cơ sở giáo dục, giảm 703 đầu mối, tương đương giảm 60,4%. Việc sắp xếp được thực hiện dựa trên nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch, gắn sắp xếp với tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ và nâng cao chất lượng toàn diện.
Chiều 3/8, UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết đã chính thức phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp trên địa bàn.
Chiều 22/7, Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ tổ chức Hội nghị trực tuyến triển khai Kế hoạch số 277/KH-UBND ngày 20/7/2026 về sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn tỉnh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn số 4045/BGDĐT-GDPT gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp.
Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giáo dục phổ thông đang diễn ra mạnh mẽ, nhưng cách tiếp cận vẫn là vấn đề cốt lõi. Thực tiễn tại TP Hồ Chí Minh cho thấy, tích hợp AI cần có định hướng rõ ràng, tránh lệ thuộc công nghệ, đồng thời giữ vai trò trung tâm của giáo viên để hình thành tư duy số bền vững cho học sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa trình dự thảo phương án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập ngành giáo dục để lấy ý kiến góp ý của các sở, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 6165/BGDĐT-GDPT gửi UBND các tỉnh, thành phố hướng dẫn sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp.
Ngày 15/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục để lấy ý kiến đóng góp của các tổ chức, cá nhân.
Thời gian gần đây, sau khi có thông tin học sinh mầm non, phổ thông trên cả nước sẽ được miễn học phí, đã xuất hiện hiện tượng các đối tượng xấu giả mạo giáo viên, nhân viên nhà trường thông báo tới phụ huynh học sinh về việc hoàn trả tiền học phí. Các đối tượng này sẽ hướng dẫn phụ huynh làm theo các bước và sau đó hack (truy cập bất hợp pháp) tài khoản ngân hàng của phụ huynh nhằm chiếm đoạt tiền.
Ngày 9/11, Kỳ họp thứ 23 giải quyết công việc phát sinh của HĐND tỉnh Lào Cai khóa XVI nhiệm kỳ 2021-2026 đã thông qua Nghị quyết Quy định không thu học phí năm học 2024-2025 đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông công lập, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Lào Cai.
Trong thời đại toàn cầu hoá và Việt Nam ngày càng hội nhập sâu rộng với quốc tế thì việc phổ cập hoá tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ 2 tại hệ thống các trường học trên toàn quốc là một chiến lược hết sức cần thiết.
Ông Mai Văn Nhiều, Phó Chủ tịch thường trực HĐND tỉnh Long An cho biết, qua các cuộc kiểm tra, giám sát và đối thoại về tình trạng thừa, thiếu giáo viên tại các trường Mầm non và phổ thông, hiện địa phương còn tồn tại một số khó khăn, hạn chế về biên chế tại các cấp học trên địa bàn.
Bảo hiểm xã hội (BHXH) Việt Nam thông tin chi tiết các mức đóng, hưởng bảo hiểm y tế (BHYT) trong năm học 2022-2023 để các bậc phụ huynh và các em học sinh sinh viên (HSSV) hiểu rõ hơn.
Trong những năm qua, chính sách bảo hiểm y tế (BHYT) ngày càng khẳng định vai trò trụ cột trong công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân, đặc biệt trong đó, đối tượng học sinh, sinh viên (HSSV) cũng được hưởng thụ nhiều lợi ích thiết thực từ chính sách này. Một số học sinh, sinh viên được quỹ BHYT chi trả hàng tỷ đồng chi phí điều trị.
