Hưng Yên: Chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục

Tại Hưng Yên, việc xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng được xác định là nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa đột phá, tạo nền tảng phấn đấu đến năm 2045 trở thành một trong 5 địa phương dẫn đầu cả nước về giáo dục - đào tạo.

Chủ động chuẩn hóa từ cơ sở

Năm 2018, trường Trung học cơ sở Lê Danh Phương sáp nhập với trường Trung học cơ sở Thị trấn Hưng Hà trở thành trường Trung học cơ sở Lê Danh Phương (xã Hưng Hà) với quy mô 1.018 học sinh với 29 lớp học; tổng số 62 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó có 59 giáo viên trong biên chế. Sau sáp nhập, nhà trường từng bước ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng dạy và học, khẳng định vị thế là một trong những đơn vị tiêu biểu của địa phương.

Là giáo viên tích cực tiếp cận chuyển đổi số, năm học vừa qua, cô giáo Nguyễn Kiều Hoa (giáo viên môn Ngữ văn, trường Trung học cơ sở Lê Danh Phương) đã thực hiện 2 chuyên đề cấp trường gồm: “Khai thác, sử dụng công nghệ AI vào soạn giảng” và “Ứng dụng một số chức năng của Google: Bảng tính và biểu mẫu trong công tác tổng hợp, báo cáo dữ liệu trường, lớp”.

Theo cô Hoa, việc ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo giúp bài giảng trở nên phong phú, trực quan, tạo hứng thú cho học sinh, đặc biệt với môn Ngữ văn vốn đòi hỏi nhiều cảm xúc và khả năng tương tác. Công nghệ không thay thế vai trò người thầy nhưng trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả để giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Không chỉ chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, trường Trung học cơ sở Lê Danh Phương còn quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Cô giáo Nguyễn Thị Tân, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, để giữ vững vị thế dẫn đầu trong các phong trào thi đua dạy và học, nhà trường luôn xác định bồi dưỡng đội ngũ là nhiệm vụ trọng tâm. Tháng 3/2026, 100% cán bộ, giáo viên nhà trường đã tham gia và hoàn thành khóa đào tạo Khung năng lực số cho giáo viên. Đến nay, 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn; trong đó có 6 thạc sĩ, 53 giáo viên trình độ Đại học. Nhà trường có 1 giáo viên được nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 1 giáo viên nhận Bằng khen của UBND tỉnh cùng nhiều giáo viên đạt danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” các cấp.

Tại trường Tiểu học và Trung học cơ sở Trần Đức Thông (xã Hồng Minh), công tác chuẩn hóa đội ngũ cũng đang được triển khai bài bản gắn với mục tiêu nâng chuẩn trường học. Thầy giáo Bùi Trung Kiên, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trường hiện có 770 học sinh, trong đó 450 học sinh cấp Tiểu học và 320 học sinh cấp Trung học cơ sở. Hiện trường đạt chuẩn mức độ 1 và đang phấn đấu đạt chuẩn mức độ 2 vào năm 2029.

Để đạt mục tiêu đó, nhà trường tập trung đồng thời nhiều giải pháp từ nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đến đầu tư, sửa chữa cơ sở vật chất. Hiện trường còn 5 giáo viên chưa đạt chuẩn, trong đó có 3 giáo viên đã đăng ký học nâng chuẩn, 2 giáo viên chuẩn bị nghỉ hưu. Theo thầy Kiên, việc chuẩn hóa đội ngũ không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy học mà còn tạo động lực để giáo viên chủ động đổi mới, thích ứng với yêu cầu giáo dục hiện đại và chuyển đổi số.

Đồng bộ chính sách, hướng tới giáo dục hiện đại

Sau sáp nhập đơn vị hành chính, tỉnh Hưng Yên hiện có 498 trường mầm non, 719 trường phổ thông và 52 cơ sở giáo dục nghề nghiệp với hơn 750.000 học sinh các cấp học cùng trên 40.000 cán bộ quản lý, giáo viên. Quy mô giáo dục lớn đặt ra yêu cầu cấp thiết về xây dựng đội ngũ nhà giáo đủ về số lượng, mạnh về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu.

Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo, những năm qua, ngành Giáo dục Hưng Yên chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, qua đó đáp ứng chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên và yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Riêng năm học 2024-2025, toàn tỉnh có hơn 36.000 cán bộ, giáo viên được cử đi bồi dưỡng thường xuyên tập trung. Bên cạnh đó, có 2.181 giáo viên, cán bộ quản lý được bồi dưỡng chuyên sâu đối với các môn Đạo đức (cấp Tiểu học), Giáo dục công dân (cấp Trung học cơ sở), Kinh tế và Pháp luật (cấp Trung học phổ thông). Về đào tạo nâng chuẩn trình độ, toàn tỉnh có 469 giáo viên tham gia, gồm 84 giáo viên Mầm non và 385 giáo viên Tiểu học, Trung học cơ sở.

Thống kê của ngành giáo dục địa phương, kết thúc năm học 2024-2025, ở bậc mầm non toàn tỉnh có 22% giáo viên đạt chuẩn, 72% trên chuẩn; bậc Tiểu học có 90% giáo viên đạt chuẩn, 1% trên chuẩn; bậc Trung học cơ sở có 93,2% giáo viên đạt chuẩn, 2,7% trên chuẩn; bậc Trung học phổ thông có 74% giáo viên đạt chuẩn, 26% trên chuẩn.

Theo kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo và nâng cao trình độ giáo viên của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên, dự kiến năm 2026 tỉnh sẽ cử 405 giáo viên đi đào tạo nâng chuẩn trình độ; trong đó có 278 giáo viên mầm non, 87 giáo viên tiểu học và 40 giáo viên Trung học cơ sở. Đến hết năm 2030, có gần 600 giáo viên bậc mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo.

Với mục tiêu đến năm 2045 Hưng Yên trở thành một trong 5 địa phương dẫn đầu cả nước về giáo dục và đào tạo, tháng 5/2026 UBND tỉnh đã phê duyệt Kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tại cơ sở giáo dục, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045. Tỉnh xác định xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo hướng hiện đại, đồng bộ, đủ về số lượng và bảo đảm chất lượng là nhiệm vụ trọng tâm, tạo bước đột phá trong phát triển giáo dục và đào tạo. Trong đó, mục tiêu đến năm 2030 tỉnh có đội ngũ nhà giáo đồng bộ về cơ cấu, 100% đạt chuẩn trình độ đào tạo theo từng cấp học, bậc học. Trong đó phấn đấu tỷ lệ giáo viên trên chuẩn đạt từ 10% trở lên ở cấp tiểu học, 15% trở lên ở cấp Trung học cơ sở và 30% trở lên ở cấp Trung học phổ thông.

Hưng Yên cũng chú trọng nâng cao năng lực ngoại ngữ, công nghệ và trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ giáo viên phổ thông; bảo đảm 100% nhà giáo trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được bồi dưỡng kỹ năng nghề, cập nhật công nghệ và thiết bị đào tạo mới. Đối với đội ngũ cán bộ quản lý, tỉnh đặt mục tiêu 100% được bồi dưỡng, cập nhật kiến thức về quản lý giáo dục, quản trị nhà trường và chuyển đổi số.

Để hiện thực hóa mục tiêu, tỉnh thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ như rà soát, quy hoạch chiến lược đội ngũ gắn với thực tiễn địa phương; đổi mới tuyển dụng, có chính sách thu hút và giữ chân giáo viên giỏi. Đồng thời, đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn trình độ, kỹ năng sư phạm, năng lực ngoại ngữ, công nghệ thông tin, AI, chuyển đổi số, giáo dục STEM/STEAM và hội nhập quốc tế cho giáo viên, cán bộ quản lý. Công tác kiểm tra, đánh giá nhà giáo và cán bộ quản lý sẽ được đổi mới theo chuẩn nghề nghiệp, gắn với đào tạo, bổ nhiệm và sử dụng.

Đặc biệt, tỉnh Hưng Yên nghiên cứu chính sách đãi ngộ đặc thù, mang tính đột phá nhằm thu hút các nhà khoa học, chuyên gia đầu ngành và nhân lực chất lượng cao về công tác, góp phần nâng tầm vị thế giáo dục địa phương. Đồng thời có cơ chế thu hút giáo viên các môn học chuyên biệt như Tin học, Tiếng Anh, Nghệ thuật cấp Tiểu học.

Cùng với nâng chuẩn về trình độ đào tạo chuyên môn, Hưng Yên còn hướng tới xây dựng đội ngũ nhà giáo có năng lực đổi mới sáng tạo, làm chủ công nghệ và thích ứng với xu thế giáo dục hiện đại. Đây sẽ là động lực quan trọng để ngành Giáo dục Hưng Yên tiếp tục phát triển trong giai đoạn mới với mục tiêu là 1 trong 5 tỉnh, thành phố dẫn đầu cả nước về giáo dục - đào tạo.