Tại buổi lễ, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Xuân Tiến đánh giá cao những kết quả nổi bật về quy mô, chất lượng giáo dục, đóng góp quan trọng của các nhà trường, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành. Năm học 2021-2022, ngành Giáo dục Thủ đô có hơn 2.800 trường mầm non, phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp với gần 2,2 triệu học sinh. Mạng lưới trường, lớp được mở rộng. Cơ sở vật chất cơ bản từng bước được kiên cố hóa, chuẩn hóa và hiện đại. Trường công lập đạt chuẩn quốc gia đạt 76,9% (1.695/2.204 trường), có 22 trường chất lượng cao.
Giáo dục và Đào tạo Thủ đô tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu về chất lượng với 139 giải học sinh giỏi trong Kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia; 365 giải và 57 huy chương tại các kỳ thi Olympic quốc tế. Kết thúc năm học 2020-2021, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Cờ “Đơn vị thi đua xuất sắc”; 89 tập thể và 222 cá nhân được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen, vì đạt thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”…
Trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô quyết tâm khắc phục khó khăn, hoàn thành “nhiệm vụ kép”: Vừa tích cực phòng, chống dịch bệnh, vừa triển khai hiệu quả chương trình giáo dục bảo đảm chất lượng theo đúng kế hoạch thời gian năm học.
Ghi nhận, biểu dương những kết quả đạt được của ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh nhấn mạnh, vấn đề then chốt quyết định chất lượng giáo dục chính là đội ngũ thầy giáo, cô giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Nhiều nhà giáo đã vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống thường ngày để luôn tâm huyết, hết lòng vì sự nghiệp “trồng người” của Thủ đô và đất nước.
Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục Thủ đô, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh đề nghị ngành tập trung quán triệt, tổ chức thực hiện có hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, khắc phục mọi khó khăn để vừa phòng, chống dịch hiệu quả, vừa tổ chức tốt việc học tập cho học sinh, đặc biệt chú trọng thiết kế chương trình giáo dục phù hợp với môi trường số hóa. Bên cạnh đó, ngành tập trung nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu xây dựng Thủ đô phát triển nhanh, bền vững; đồng thời, tăng cường giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, đạo đức, lối sống, lý tưởng cách mạng, rèn luyện kỹ năng và bản lĩnh cho học sinh cũng như xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn.
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh khẳng định trong những năm tới, thành phố tiếp tục xác định đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong ba khâu đột phá chiến lược, đã và đang được thành phố chỉ đạo thực hiện quyết liệt, đồng bộ. Để thực hiện được mục tiêu này, đòi hỏi sự nghiệp giáo dục, đào tạo phải đi trước một bước nhằm chuẩn bị nhân tài, lực lượng lao động đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới.
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh tin tưởng, dẫu còn nhiều khó khăn, nhưng bằng tình cảm, trách nhiệm và lương tâm, các thầy, cô giáo và nhà quản lý giáo dục sẽ hoàn thành sứ mệnh cao cả, góp phần xây dựng sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo của Thủ đô ngày một phát triển.
Ghi nhận những thành tích đạt được, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh và Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ đã tặng hoa chúc mừng tập thể lãnh đạo ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội; trao Huân chương Lao động hạng Nhất, Nhì, Ba cho 10 tập thể, 4 cá nhân; trao Bằng khen của Chính phủ cho 9 tập thể, 15 cá nhân.
Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong và Trưởng ban Dân vận Thành ủy Hà Nội Nguyễn Doãn Toản trao danh hiệu Nhà giáo Ưu tú tặng 33 nhà giáo; trao Cờ thi đua của thành phố tặng 26 tập thể. Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chử Xuân Dũng trao Cờ thi đua của Chính phủ tặng 8 tập thể. Nhân dịp này, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã trao Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” cho 40 thầy, cô giáo.
Hưởng ứng Chương trình “Sóng và máy tính cho em”, tại buổi lễ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương đã trao 400 máy tính cho 8 huyện có học sinh khó khăn, gồm: Ba Vì, Phúc Thọ, Chương Mỹ, Thanh Oai, Thường Tín, Phú Xuyên, Ứng Hòa và Mỹ Đức.
