Dự kiến điểm chuẩn vào Trường Đại học Bách khoa Hà Nội

Theo PGS TS Nguyễn Phong Điền, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, bên cạnh các ngành của trường giữ mức điểm chuẩn như năm 2020, có một số ngành tăng mức điểm chuẩn hơn năm trước 1 điểm.  

PGS TS Nguyễn Phong Điền cho rằng, đợt 1 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đã thành công tốt đẹp và giữ được trạng thái ổn định như năm 2020. Căn cứ vào một số tổ hợp điểm truyền thống của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội như A00, A01, với những ngành có khung điểm chuẩn từ 23 - 26 điểm của năm 2020 thì năm 2021 sẽ tăng thêm 1 điểm. Với những ngành và chương trình có điểm chuẩn hơn 26 điểm trở lên của năm 2020 sẽ giữ nguyên. 

Với những ngành có yếu tố tiếng Anh như A01 (Toán, Lý, Anh), D07 (Toán, Hoá, Anh) có thể có một chút lợi thế, nhưng không nhiều như nhận định của những chuyên gia khác. Bởi, các môn như Toán học, Vật lý, Hoá học, nhà trường có nguồn tuyển tương đối ổn định, tính cạnh tranh cao. Trường cung cấp đầy đủ thông tin và dự báo khung điểm để thí sinh dễ dàng điều chỉnh nguyện vọng.  

Năm 2021, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội có 7.400 chỉ tiêu tuyển sinh cho gần 60 chương trình đào tạo các lĩnh vực kỹ thuật công nghệ, ngôn ngữ Anh và kinh tế quản lý.

Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển sinh theo 3 phương thức: Xét tuyển theo hồ sơ tài năng, thí sinh tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, với 1.800 em được tuyển và đang hoàn tất các thủ tục để các em nhập học; Trường tổ chức Kỳ thi tư duy để lấy điểm xét tuyển, phương thức này nhà trường vừa chính thức công bố hủy kỳ thi do những ảnh hưởng của dịch COVID-19; xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT.  

Với những thí sinh chưa dự thi đợt 1 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 do ảnh hưởng của dịch COVID-19, phải thi đợt 2 hoặc đủ điều kiện xét đặc cách tốt nghiệp, PGS TS Nguyễn Phong Điền khẳng định, Nhà trường hết sức quan tâm đến lượng thí sinh này, đặc biệt những thí sinh nằm trong vùng tuyển của Trường (từ Quảng Trị trở ra).  

Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã có những chuẩn bị, nhằm hỗ trợ những thí sinh thuộc diện này tham gia xét tuyển. Nhà trường dành một số chỉ tiêu phù hợp để các em có thể có điều kiện học được hết các chương trình đào tạo của nhà trường; đồng thời, xem xét các phương thức xét tuyển phù hợp với các em.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Theo Quyết định số 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027, tiền ăn bữa trưa có mức trần 40.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp mầm non và 50.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp tiểu học, trung học.

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Học kỳ I năm học 2026-2027 đã đi qua gần nửa chặng đường song phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027-208 vẫn chưa được công bố chính thức. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh lớp 9 ở Hà Nội băn khoăn, mong ngóng. Ghi nhận từ các phụ huynh và học sinh, việc công bố sớm phương án thi sẽ giúp học sinh chủ động sắp xếp, phân bổ thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi này.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.