Giỗ Tổ Hùng Vương được tái hiện sinh động trong trường học

“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày Giỗ Tổ mồng mười tháng ba”...

Không chỉ là lời nhắc nhớ trong dân gian, câu ca dao ấy đang được “hiện thực hóa” sinh động trong môi trường học đường hôm nay. Theo đó, ngày 24/4,  tại các trường học TP Hồ Chí Minh đã tổ chức các hoạt động Giỗ Tổ Hùng Vương với nhiều trải nghiệm thiết thực, phong phú, giúp học sinh tiếp cận lịch sử một cách trực quan và gần gũi.

Từ gói bánh chưng, nấu bánh, làm bánh dân gian đến tổ chức trò chơi truyền thống, tất cả tạo nên một không gian văn hóa sống động. Học sinh không chỉ “học” về lịch sử qua sách vở mà còn trực tiếp tham gia, cảm nhận và thấu hiểu giá trị của truyền thống dân tộc.

Không khí ấy càng trở nên rõ nét qua hình ảnh áo bà ba, những gian hàng bánh dân gian cùng tiếng cười rộn rã trong các trò chơi như kéo co, nhảy sạp… Tất cả đã góp phần biến ngày Giỗ Tổ thành một “lễ hội văn hóa thu nhỏ”, qua đó truyền tải đạo lý “uống nước nhớ nguồn” một cách tự nhiên, gần gũi.

Thực tế tại các trường học cho thấy, khi được tổ chức bài bản, những hoạt động này không chỉ tạo không khí sôi nổi mà còn thu hút sự tham gia tích cực của học sinh. Cụ thể, tại Trường THCS Văn Lang (phường Tân Định), chuỗi hoạt động diễn ra với nhiều nội dung như gói bánh chưng, ngày hội bánh dân gian và lễ dâng hương. Đây là năm thứ ba nhà trường tổ chức kỷ niệm Giỗ Tổ với quy mô bài bản, thu hút đông đảo học sinh, giáo viên tham gia.

Theo thầy Trần Ngọc Lâm, Hiệu trưởng nhà trường, qua ba năm triển khai, các hoạt động đã dần trở thành một “thói quen văn hóa” đối với học sinh. “Chưa đến ngày tổ chức, nhiều em đã chủ động hỏi thầy cô khi nào được gói bánh, khi nào diễn ra ngày hội. Sự háo hức đó chính là niềm vui lớn nhất của chúng tôi”, thầy Lâm chia sẻ.

Nhà trường xác định, việc tổ chức các hoạt động này không chỉ dừng ở kỷ niệm một ngày lễ mà hướng đến mục tiêu sâu xa hơn là giáo dục nền tảng truyền thống cho học sinh. “Muốn phát triển tương lai, các em phải có cái nền là những giá trị truyền thống. Nền có vững chắc các em mới có điểm tựa tốt làm bệ phóng. Dù đi đâu hay làm gì cũng phải nhớ về tổ tiên, về quê hương đất nước”, thầy Ngọc Lâm nhấn mạnh.

Ở góc độ giảng dạy, cô Đoàn Thị Nguyệt, Tổ trưởng tổ Ngữ văn Trường THCS Văn Lang cho rằng, việc tham gia các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh có thêm chất liệu thực tế để vận dụng vào học tập, đặc biệt trong các bài viết, làm cho cảm xúc trở nên chân thực hơn.

Bên cạnh đó, các hoạt động còn góp phần tăng cường sự gắn kết giữa thầy cô, học sinh và phụ huynh. Nhiều phụ huynh đã cùng tham gia trải nghiệm, tạo nên không khí gần gũi, ấm áp trong ngày lễ.

Em Minh Tâm và Gia Phúc (lớp 9A3) cho biết, việc tự tay gói bánh chưng, làm chè trôi nước, xôi vị khiến các em cảm nhận rõ hơn việc tiếp nối truyền thống cha ông. “Mỗi dịp mùng 10 tháng 3, tụi em đều thấy rất tự hào và biết ơn khi được sống trong hòa bình. Năm nay càng ý nghĩa hơn vì chúng em sắp rời xa mái trường nên những kỷ niệm này sẽ rất đáng nhớ”, Minh Tâm chia sẻ.

Từ thực tế tại Trường THCS Văn Lang có thể thấy, khi được tổ chức phù hợp, các giá trị truyền thống không hề khô cứng mà trở nên gần gũi, hấp dẫn với thế hệ trẻ. Việc đưa văn hóa dân gian và các ngày lễ truyền thống vào trường học không chỉ mang ý nghĩa giáo dục mà còn góp phần gìn giữ bản sắc dân tộc.

Khi truyền thống được “đánh thức” bằng trải nghiệm, những bài học về cội nguồn không còn nằm trên trang sách mà trở thành hành trang theo học sinh trên hành trình trưởng thành.