Vẫn áp dụng “luật tràn tuyến” khi thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Theo ông Đoàn Hoài Vĩnh, Phó Giám đốc Sở GD - ĐT Hà Nội, kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm nay, Hà Nội có 12 khu vực thi. Mỗi thí sinh tham gia dự thi đều có hai nguyện vọng vào cùng một khu vực tuyển.

Theo ông Đoàn Hoài Vĩnh, Phó Giám đốc Sở GD - ĐT Hà Nội, kỳ tuyển sinh lớp 10 THPT năm nay, Hà Nội có 12 khu vực thi. Mỗi thí sinh tham gia dự thi đều có hai nguyện vọng vào cùng một khu vực tuyển. Những thí sinh chỉ có hộ khẩu tạm trú tại Hà Nội vẫn tham gia dự thi bình thường nhưng chỉ được nhập học vào các trường THPT ngoài công lập (nếu đủ điểm xét tuyển của trường).

Đặc biệt, năm nay, Hà Nội vẫn áp dụng “luật tràn tuyến” đối với một số khu vực tuyển sinh khó khăn. Điều này có nghĩa: Nếu quận, huyện nào không tuyển đủ học sinh, có thể nhận hồ sơ của học sinh từ các quận, huyện khác. Thực tế, những năm vừa qua, Hà Nội có một số trường tuyển sinh rất khó do điều kiện khách quan từ địa phương. Do đó, để đảm bảo quyền lợi của các trường và tạo mọi điều kiện cho thí sinh học tại các trường công lập, Hà Nội đã áp dụng luật này. Một số trường, theo quy định của Sở, sẽ được tuyển sinh toàn thành phố.

L.V

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.