Sẽ có phương án có lợi nhất cho thí sinh do lỗi chính tả trong bài thi tiếng Anh

Trước thông tin liệu thí sinh có được cộng điểm ở câu bị lỗi chính tả trong bài thi tiếng Anh vào chiều 2/6 hay không, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, cho biết Sở sẽ họp Hội đồng thi và sẽ có phương án giải quyết theo hướng có lợi nhất cho thí sinh.

Đánh giá về kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2019 - 2020, ông Lê Hoài Nam cho biết kỳ thi đã diễn ra an toàn và nghiêm túc, không xảy ra tình trạng thí sinh và giám thị vi phạm quy chế thi. Dự kiến ngày 4 và 5/6 bắt đầu làm phách bài thi, ngày 6/6 bắt đầu công tác chấm thi và ngày 13/6 sẽ công bố kết quả thi.

Sau khi công bố kết quả điểm thi, từ ngày 13 - 15/6 sẽ nhận đơn phúc khảo của các thí sinh tại trường THCS, ngày 14 - 18/6 sẽ chấm phúc khảo, ngày 19/6 công bố kết quả phúc khảo và đến ngày 10/7 sẽ công bố điểm chuẩn vào các trường.

Chú thích ảnh
Dự kiến ngày 13/6, Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh sẽ công bố kết quả thi.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay có 80.327 thí sinh đăng ký, trong đó có 74.180 thí sinh thi thường và 6.147 thí sinh thi chuyên ở 135 điểm thi. Cùng với đó, Sở cũng đã điều động 10.926 cán bộ coi thi cho toàn bộ kỳ thi. Trong hai ngày thi, ở lớp 10 thường có 718 thí sinh bỏ thi không lý do và có 43 thí sinh bỏ thi buổi sáng, 88 thí sinh bỏ thi buổi chiều ở lớp 10 chuyên.

Đánh giá về đề thi ở 3 môn thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay tại TP Hồ Chí Minh, hầu hết thí sinh và giáo viên đều cho rằng đề bám sát với nội dung ôn tập, có nhiều câu hỏi mở và mang tính phân loại cao đòi hỏi thí sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài.

Theo kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của TP Hồ Chí Minh năm nay, sẽ có 70% thí sinh vào lớp 10 THPT công lập còn lại sẽ học các trường ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên…

Tin, ảnh: Đan Phương/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Nuôi dưỡng tình yêu di sản qua lớp học đờn ca tài tử

Nuôi dưỡng tình yêu di sản qua lớp học đờn ca tài tử

Từ những lời ca, điệu lý gần gũi, học sinh từng bước làm quen với đờn ca tài tử qua những giờ học trên lớp cùng các nghệ nhân. Cách tiếp cận này tạo cơ hội để các em trực tiếp tìm hiểu, thực hành và thêm gắn bó với di sản văn hóa Nam Bộ. Qua đó, tình yêu di sản được nuôi dưỡng trong thế hệ trẻ, góp phần gìn giữ và lan tỏa loại hình nghệ thuật truyền thống trong đời sống hôm nay.

Trọng dụng nhân tài là trao bài toán xứng tầm

Trọng dụng nhân tài là trao bài toán xứng tầm

Trao quyền tự chủ thay vì gò bó trong biên chế hay chức vụ và thiết lập cơ chế chấp nhận rủi ro có kiểm soát là cách Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP HCM) đang từng bước cụ thể hóa tư duy đổi mới về trọng dụng nhân tài.

Cơ chế thực chất khơi thông nguồn lực phát triển

Cơ chế thực chất khơi thông nguồn lực phát triển

PGS.TS Nguyễn Ngọc Sơn, đoàn ĐBQH TP Hải Phòng đã phân tích những "điểm nghẽn" trong công tác đánh giá cán bộ, tính khả thi của khung tiêu chí quốc gia về nhân tài theo Kết luận 105 của BCH Trung ương Đảng và Nghị quyết 336 của Chính phủ.