Những kiến thức quan trọng về trạng từ trong Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10

Trạng từ là dạng từ quan trọng và có tần suất xuất hiện nhiều nhất trong các đề thi vào 10 môn Tiếng Anh. Vì thế, học sinh cần nắm được những kiến thức về dấu hiệu nhận biết trạng từ chỉ cách thức và vị trí trong câu.

Thầy Nguyễn Trung Nguyên, giáo viên môn Tiếng Anh tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI cho biết, trạng từ là những từ dùng để miêu tả hoặc bổ nghĩa cho động từ, tính từ và các trạng từ khác. Học sinh cần lưu ý, trạng từ không thể bổ nghĩa cho danh từ. Trạng từ thường được thành lập bằng cách thêm hậu tố "ly" vào tính từ. Ví dụ, beautiful được chuyển thành beautifully, simple được chuyển thành simply...

Có một số trạng từ bất quy tắc đáng lưu ý như good chuyển thành well và các từ near, fast, hard vẫn là near, fast, hard...

Xét về vị trí của trạng từ trong câu, học sinh cần lưu ý 4 vị trí.  

Thứ nhất, trạng từ đứng trước động từ trong câu để bổ nghĩa cho động từ đó. Ví dụ, trong câu My classmate can easily pass the exam thì trạng từ easily đứng trước và bổ nghĩa cho động từ pass.

Thứ hai, trạng từ đứng sau tân ngữ để miêu tả cho động từ. Trong trường hợp câu không có tân ngữ thì trạng từ có thể đứng liền sau động từ. Trạng từ không đứng giữa động từ và tân ngữ.

Thứ ba là trạng từ đứng trước tính từ hoặc trạng từ khác để miêu tả cho tính hoặc trạng từ đó.  

Thứ tư, trạng từ được sử dụng để bắt đầu một câu nói. Đây là một cách dùng hay của phần trạng từ và sẽ được ứng dụng nhiều trong các bài viết lại câu hoặc viết đoạn văn.

Trong video dưới đây, thầy Nguyên đã có những chia sẻ cụ thể về dấu hiệu nhận biết trạng từ, vị trí trong câu, cấu trúc, ví dụ minh họa cũng một số bài tập luyện tập:

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.