Những kiến thức quan trọng về trạng từ trong Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10

Trạng từ là dạng từ quan trọng và có tần suất xuất hiện nhiều nhất trong các đề thi vào 10 môn Tiếng Anh. Vì thế, học sinh cần nắm được những kiến thức về dấu hiệu nhận biết trạng từ chỉ cách thức và vị trí trong câu.

Thầy Nguyễn Trung Nguyên, giáo viên môn Tiếng Anh tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI cho biết, trạng từ là những từ dùng để miêu tả hoặc bổ nghĩa cho động từ, tính từ và các trạng từ khác. Học sinh cần lưu ý, trạng từ không thể bổ nghĩa cho danh từ. Trạng từ thường được thành lập bằng cách thêm hậu tố "ly" vào tính từ. Ví dụ, beautiful được chuyển thành beautifully, simple được chuyển thành simply...

Có một số trạng từ bất quy tắc đáng lưu ý như good chuyển thành well và các từ near, fast, hard vẫn là near, fast, hard...

Xét về vị trí của trạng từ trong câu, học sinh cần lưu ý 4 vị trí.  

Thứ nhất, trạng từ đứng trước động từ trong câu để bổ nghĩa cho động từ đó. Ví dụ, trong câu My classmate can easily pass the exam thì trạng từ easily đứng trước và bổ nghĩa cho động từ pass.

Thứ hai, trạng từ đứng sau tân ngữ để miêu tả cho động từ. Trong trường hợp câu không có tân ngữ thì trạng từ có thể đứng liền sau động từ. Trạng từ không đứng giữa động từ và tân ngữ.

Thứ ba là trạng từ đứng trước tính từ hoặc trạng từ khác để miêu tả cho tính hoặc trạng từ đó.  

Thứ tư, trạng từ được sử dụng để bắt đầu một câu nói. Đây là một cách dùng hay của phần trạng từ và sẽ được ứng dụng nhiều trong các bài viết lại câu hoặc viết đoạn văn.

Trong video dưới đây, thầy Nguyên đã có những chia sẻ cụ thể về dấu hiệu nhận biết trạng từ, vị trí trong câu, cấu trúc, ví dụ minh họa cũng một số bài tập luyện tập:

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới giáo dục từ nghiên cứu đến năng lực tự học

Đổi mới giáo dục từ nghiên cứu đến năng lực tự học

Trước sự phát triển của AI và yêu cầu hội nhập, các trường đang đổi mới nghiên cứu, giảng dạy để giúp người học biết đánh giá thông tin, tư duy độc lập và tự học. Những hoạt động này cần gắn với bài học cụ thể, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên vận dụng kiến thức.

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT về quản lý hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học đặt ra yêu cầu cốt lõi là bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, ngăn ngừa tình trạng lạm dụng thời gian học tập, gây áp lực tài chính đối với học sinh, phụ huynh.

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, tỉnh Hưng Yên chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng cơ hội thực hành ngoại ngữ cho học sinh, đồng thời xây dựng lộ trình nâng cao năng lực giáo viên và bảo đảm các điều kiện triển khai.

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Ngày 27/10, tại thành phố Cần Thơ, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Tập đoàn Thiên Long tổ chức hành trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026, mang ngày hội “Lớp học reo vui” đến với trường Trung học cơ sở Tân Thạnh (xã Tân Thạnh).