Khơi gợi ý tưởng, sự sáng tạo giúp học sinh, sinh viên khởi nghiệp

Chiều 29/4, tại phường Bạc Liêu, tỉnh Cà Mau, vòng chung kết cuộc thi “Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp khu vực Đồng bằng sông Cửu Long - INNOBE, lần IV, năm 2026” do Trường Đại học Bạc Liêu đăng cai tổ chức đã kết thúc sau 1 ngày tranh tài sôi nổi.
Chú thích ảnh
Ông Nguyễn Minh Luân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau trao giải Nhất cho Đội Banagut – Khỏe từ ruột, sạch từ thiên nhiên (Trường Đại học Kiên Giang) ở bảng sinh viên ở bảng sinh viên. 

Ban tổ chức đã trao giải Nhất cho Đội Banagut – Khỏe từ ruột, sạch từ thiên nhiên (Trường Đại học Kiên Giang) ở bảng sinh viên; Blens – Thiết bị hỗ trợ người khiếm thị dựa trên trí tuệ nhân tạo (Trường Trung học phổ thông FPT Cần Thơ) ở bảng học sinh.

Cuộc thi “Ý tưởng học sinh, sinh viên khởi nghiệp khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long” được Mạng lưới Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp Khu vực Đồng bằng sông Cửu Long tổ chức hằng năm nhằm đánh giá và chọn lựa các ý tưởng, dự án khởi nghiệp để tuyên dương, góp phần quảng bá những ý tưởng, dự án hay và gắn kết vào thực tế.

Cuộc thi năm nay nhận được sự quan tâm, hưởng ứng mạnh mẽ từ các cơ sở giáo dục trong khu vực. Các ý tưởng, dự án tham gia trải rộng trên nhiều lĩnh vực như: Khoa học - Công nghệ; Nông nghiệp, Thủy sản; Giáo dục, Y tế; Du lịch, dịch vụ; và các mô hình kinh doanh đổi mới sáng tạo.

Vòng chung kết quy tụ 101 dự án tham gia, trong đó bảng sinh viên có 31 dự án, bảng học sinh có 70 dự án. Đây là những dự án đã vượt qua nhiều vòng tuyển chọn nghiêm túc, minh bạch và chất lượng.

Chú thích ảnh
Ông Nguyễn Minh Luân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau trao giải Nhất cho Đội Blens – Thiết bị hỗ trợ người khiếm thị dựa trên trí tuệ nhân tạo (Trường Trung học phổ thông FPT Cần Thơ) ở bảng học sinh.

Các đội tham gia trải qua 3 phần thi, gồm: Thuyết trình, hỏi đáp và phần thuyết trình gọi vốn đầu tư.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Minh Hòa, Giám đốc Đại học Trà Vinh, Chủ tịch Hội đồng quản trị mạng lưới hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp khu vực Đồng bằng sông Cửu Long đánh giá cao các em học sinh, sinh viên đã vượt qua nhiều thử thách, khó khăn để đến vòng chung kết cuộc thi. Các em là những gương mặt tiêu biểu, tấm gương dũng cảm. Mặc dù vẫn còn trên ghế nhà trường, thậm chí ở cấp phổ thông, nhưng các em đã thể hiện dũng khí, can đảm, có được ý tưởng và theo đuổi đến cùng.

Tiến sĩ Phan Văn Đàn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu chia sẻ: Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp không chỉ là xu thế tất yếu mà còn là động lực quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Thời gian qua, Trường Đại học Bạc Liêu luôn tích cực xây dựng môi trường hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên; phát triển mạng lưới cố vấn, kết nối doanh nghiệp; tổ chức nhiều hoạt động đào tạo, ươm tạo và hỗ trợ ý tưởng khởi nghiệp.

Thông qua cuộc thi, nhà trường mong muốn tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và cộng đồng khởi nghiệp, góp phần lan tỏa tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong học sinh, sinh viên.

Tin, ảnh: Tuấn Kiệt (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.