ILA ra mắt phương pháp học tư duy thế kỷ 21

Trung tâm Anh ngữ ILA vừa ra mắt phương pháp học tư duy thế kỷ 21 nhằm giúp học viên không chỉ giỏi tiếng Anh mà còn nâng cao 6 kỹ năng thiết yếu cho nghề nghiệp.
ILA ra mắt phương pháp học tư duy thế kỷ 21 ảnh 1

Các kỹ năng trên bao gồm kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hợp tác, khả năng sáng tạo, tư duy phản biện, kiến thức công nghệ và khả năng tự hoàn thiện bản thân.

Đây là phương pháp học tư duy kiểu mới được áp dụng rộng rãi tại các nước có nền giáo dục tiên tiến trong những năm gần đây. Tại Việt Nam, ILA là đơn vị tiên phong áp dụng phương pháp học tư duy mới này vào mô hình lớp học thế kỷ 21. Theo đó, bên cạnh bài học theo giáo trình chuẩn, học viên sẽ được tiếp cận với những đề tài dự án thực tế đòi hỏi sự chủ động tìm tòi kiến thức, khả năng phân tích, lập luận để đưa ra các giải pháp phù hợp.

Thông tin chi tiết phương pháp học thế kỷ 21 liên hệ

TP.HCM: (08)35218788, Hà Nội: (04)22201666,

Bình Dương: (0650)3868088, Biên Hòa: (061)3946466,

Vũng Tàu: (064)3572347, Đà Nẵng: (0511)3647444,

Hải Phòng: (031)2299036.

PV

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.