Sở GDĐT Bắc Ninh: Duy trì tốt phổ cập giáo dục trong học kỳ I năm học 2020-2021

Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Bắc Ninh vừa có văn bản báo cáo kết quả học kỳ I năm học 2020-2021.
Chú thích ảnh

Học kỳ I năm học 2020-2021, Sở GDĐT Bắc Ninh đã duy trì và đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, phổ cập giáo dục THCS mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2. 126/126 số xã, phường, thị trấn trong tỉnh đạt phổ cập giáo dục các cấp học, xóa mù chữ với tỷ lệ người dân biết chữ trong độ tuổi 15-60 đạt trên 99,0%.

Cùng với đó, Sở GDĐT Bắc Ninh tiếp tục quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở GDĐT phù hợp với giai đoạn mới; chủ động phối hợp với các sở, ngành, địa phương xây dựng kế hoạch thực Quyết định số 242/QĐ-UBND của UBND tỉnh về “Quy hoạch phát triển GDĐT tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2017-2025, định hướng đến năm 2030”. Kết thúc học kỳ I, Bắc Ninh có 504 trường học từ cấp học mầm non đến THPT, trong đó 468 trường công lập, chiếm tỷ lệ 92,8% (tăng 3 trường so với cùng kỳ năm học 2019-2020); 355.057 học sinh các cấp, tăng 10.738 học sinh so với cùng kỳ năm học 2019-2020.

Bên cạnh đó, Sở GDĐT Bắc Ninh đã đẩy mạnh chỉ đạo hướng dẫn, hỗ trợ phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, khả năng và nhu cầu của trẻ; tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi, đa dạng các hình thức, phương pháp chăm sóc giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”. Cùng với đó, đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; thực hiện nghiêm việc phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục và bộ quy tắc ứng xử theo quy định tại Thông tư 06/2020/TT-BGDĐT; chỉ đạo thực hiện kịp thời chính sách hỗ trợ ăn trưa, chi phí học tập cho trẻ theo Nghị định số 06/2018/NĐ-CP và Nghị định số 105/2020/NĐ-CP của Chính phủ; thực hiện nghiêm Quyết định số 1283/QĐ-UBND của UBND tỉnh Bắc Ninh về mô hình “Cung cấp thực phẩm an toàn trong các trường học trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh”.

Sở GDĐT Bắc Ninh cũng đã tham mưu, phối hợp chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 đối với học sinh lớp 1; đổi mới phương pháp, hình thức dạy học lớp 2-5 theo định hướng tiếp cận CTGDPT 2018; điều chỉnh nội dung dạy học hợp lý đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục, đảm bảo vừa sức, chuẩn kiến thức, không chồng chéo giữa các môn học, các khối lớp trong cấp học. Đặc biệt, thực hiện đánh giá học sinh lớp 1 theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT; đánh giá học sinh lớp 2-5 theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT. Kết thúc học kỳ I, đánh giá, kiểm tra định kỳ đạt 5 điểm trở lên môn Tiếng Việt (99,1%), môn Toán (98,9%); đánh giá định kỳ xếp loại hoàn thành trở lên môn Tiếng Việt (99,2%), môn Toán (99,0%), các môn học còn lại đạt 99,5% trở lên; đánh giá phẩm chất, năng lực xếp loại đạt trở lên đều đạt trên 99,0%.

Chú thích ảnh

Cùng với đó, Sở GDĐT Bắc Ninh chỉ đạo các đơn vị điều chỉnh chương trình và kế hoạch giáo dục phù hợp điều kiện thực tế và khả năng học tập của học sinh; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh đáp ứng việc đổi mới hình thức thi và kiểm tra, đánh giá, nhất là đối với học sinh cuối cấp. Kết thúc học kỳ I, tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên bậc THCS đạt 97,7%, bậc THPT đạt 97,7%; xếp loại văn hóa khá, giỏi bậc THCS đạt tỷ lệ 67,4%, bậc THPT đạt 82,8%. Sở GDĐT Bắc Ninh đồng thời chỉ đạo các đơn vị chủ động hoàn thành kế hoạch, chương trình các môn học, các hoạt động giáo dục theo hướng tinh giản, đáp ứng mục tiêu tiếp cận với CTGDPT 2018. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2020-2021, học sinh Bắc Ninh đoạt 57 giải (tỷ lệ 79,2%) với 5 giải Nhất, 21 giải Nhì, 21 giải Ba và 10 giải Khuyến khích; 13 học sinh đủ điều kiện dự thi Vòng 2.

Ngoài ra, Sở GDĐT Bắc Ninh cũng chỉ đạo dạy lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng, an ninh trong các môn học mỗi cấp gắn với giáo dục nâng cao nhận thức về nền quốc phòng toàn dân; tập huấn cho hơn 100 giáo viên các cấp học về bơi và phương pháp phòng, chống đuối nước trong học sinh. Đẩy mạnh công tác giáo dục, đạo đức, lối sống của giáo viên, học sinh theo Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ chính trị, Nghị quyết số 04/NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh; tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong trường học; tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển đảo.

CTV

Dành cho bạn

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Theo Quyết định số 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027, tiền ăn bữa trưa có mức trần 40.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp mầm non và 50.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp tiểu học, trung học.

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Học kỳ I năm học 2026-2027 đã đi qua gần nửa chặng đường song phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027-208 vẫn chưa được công bố chính thức. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh lớp 9 ở Hà Nội băn khoăn, mong ngóng. Ghi nhận từ các phụ huynh và học sinh, việc công bố sớm phương án thi sẽ giúp học sinh chủ động sắp xếp, phân bổ thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi này.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.