Ngày 2/4, Trường Đại học Công nghệ Thông tin - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (UIT) và VNGGames đã ký kết triển khai chương trình đồng đào tạo phát triển game trên nền tảng Roblox. Đây là một trong những mô hình đào tạo gắn với thực tiễn, cho phép sinh viên tham gia trực tiếp vào quá trình xây dựng sản phẩm ngay trong thời gian học.
Trường Đại học Công nghệ Thông tin - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (UIT) và VNGGames ký kết hợp tác đồng đào tạo.
Theo kế hoạch, khóa học kéo dài 3 tháng, dự kiến khai giảng vào tháng 9/2026 với 42 sinh viên tham gia. Nội dung giảng dạy do các chuyên gia từ doanh nghiệp phối hợp xây dựng và triển khai.
Điểm đáng chú ý của chương trình là cách tiếp cận đào tạo theo dự án. Thay vì chỉ học lý thuyết, sinh viên sẽ tham gia toàn bộ quy trình phát triển game, từ lên ý tưởng, thiết kế đến hoàn thiện và phát hành sản phẩm. Kết thúc khóa học, mỗi nhóm sinh viên sẽ hoàn thiện một sản phẩm game và có thể đưa lên nền tảng Roblox để tiếp cận người dùng.
Tại sự kiện, ông Lê Quang Tự Do, Cục trưởng Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử (Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) cho biết ngành công nghiệp game toàn cầu đang có quy mô lớn, song Việt Nam trước đây chưa tận dụng tốt cơ hội phát triển. Ông nhận định, các mô hình đào tạo gắn với thực tế có thể góp phần thay đổi cách tiếp cận và mở ra cơ hội nghề nghiệp mới cho sinh viên.
PGS.TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Thông tin - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cho rằng, việc triển khai mô hình đồng đào tạo thể hiện sự phối hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực. “Sinh viên được học thông qua dự án thực tế, có sự hướng dẫn của chuyên gia và định hướng rõ hơn về lộ trình nghề nghiệp trong lĩnh vực phát triển game”, ông Khang nói.
Ông Lê Quang Tự Do, Cục trưởng Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử chia sẻ về tiềm năng phát triển nguồn nhân lực game.
Trong khi đó, ông Lã Xuân Thắng, Giám đốc Phát hành Trò chơi trực tuyến VNGGames, nhận định khoảng cách hiện nay chủ yếu nằm ở thiếu trải nghiệm thực tế. “Khi tham gia trực tiếp vào quá trình phát triển sản phẩm, sinh viên sẽ hiểu rõ hơn yêu cầu của ngành. Việc tiếp cận các nền tảng phát hành giúp người học sớm hình thành tư duy về thị trường”, ông Thắng cho biết.
Trước đó, hai bên từng triển khai học phần liên quan đến phát triển game cho hơn 50 sinh viên, với nhiều sản phẩm được hoàn thiện sau khóa học. Trong năm 2026, chương trình đào tạo dự kiến tiếp tục được mở rộng, đồng thời hướng tới các hình thức linh hoạt như đào tạo trực tuyến hoặc cố vấn chuyên môn.
Theo báo cáo của TopDev, đến năm 2025, ngành CNTT tại Việt Nam có thể thiếu hụt khoảng 200.000 nhân lực. Trong bối cảnh này, các mô hình đào tạo kết hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp được xem là một trong những hướng đi nhằm thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu thị trường.