Lo ngại nảy sinh khi chính phủ Anh cân nhắc cấm điện thoại thông minh tại trường học

Theo đài BBC (Anh), khi Thượng viện Anh chuẩn bị tranh luận về một sửa đổi trong Dự luật Phúc lợi Trẻ em và Trường học, câu chuyện của gia đình Sam Marlow tại Hampshire trở thành ví dụ điển hình cho những thay đổi đang diễn ra.

Bà Sam từng dự định sẽ mua cho con gái Rubie một chiếc điện thoại thông minh khi em bước vào cấp trung học. Nhưng kế hoạch ấy đã thay đổi vào tháng 9/2025, khi trường của Rubie quyết định cấm hoàn toàn điện thoại thông minh đối với học sinh mới nhập học. Thay vào đó, các em chỉ được phép mang theo "điện thoại cục gạch" chỉ có chức năng nghe gọi cơ bản.

"Về cơ bản, điều này giúp chúng tôi không phải đóng vai ác nữa. Rubie có chút thất vọng, nhưng con bé hiểu rằng tất cả các bạn đều như nhau", bà Sam chia sẻ.

Theo bà Sam, bất tiện lớn nhất là không thể theo dõi vị trí của con trên đường đến và rời trường, điều mà nhiều phụ huynh hiện coi là yếu tố an toàn thiết yếu. Để yên tâm hơn, bà đã mua một thiết bị định vị Bluetooth riêng cho Rubie. "Tuy vậy, tôi sinh ra trong thập niên 80 và ngày đó chẳng ai theo dõi vị trí của chúng tôi cả", bà Sam nói.

Khoảng cách giữa chính sách và thực tế

Dù Bộ Giáo dục Anh khuyến nghị các trường học nên là môi trường mặc định không điện thoại, nhưng việc thực thi trên thực tế vẫn gặp nhiều khó khăn. Phần lớn trường học hiện áp dụng quy tắc "không thấy, không nghe", yêu cầu học sinh tắt máy hoặc để chế độ im lặng trong túi áo. Nếu điện thoại bị phát hiện, thiết bị sẽ bị tịch thu.

Một số trường đầu tư túi khóa chuyên dụng hoặc tủ đồ, nhưng không phải nơi nào cũng có đủ nguồn lực. Tại trường Lostock High ở Manchester, trợ lý hiệu trưởng Samantha Tsang cho rằng việc biến trường học thành môi trường hoàn toàn không điện thoại là "gần như không thể" nếu không có cơ sở pháp lý và hỗ trợ tài chính.

Cô Tsang nói: "Chúng tôi vẫn bắt gặp học sinh dùng điện thoại trong giờ giải lao. Giáo viên không thể quan sát mọi ngóc ngách cả ngày. Nếu mọi trường đều làm giống nhau, điều đó sẽ công bằng hơn và dễ nhận được sự đồng thuận từ phụ huynh".

Nghiên cứu của Đại học West of England cho thấy phương án "tắt máy và cất vào cặp" không ngăn được học sinh lén sử dụng. Nhiều trường còn ghi nhận hiện tượng học sinh chống đối bằng cách nộp "điện thoại rác" hoặc máy hỏng.

Góc nhìn đa chiều

Dù thừa nhận đôi lúc bị cám dỗ và không thể không mở điện thoại, nhưng nhiều học sinh cho biết họ vẫn tuân thủ nội quy, dù muốn giữ thiết bị bên mình vì lý do an toàn và tiện ích. Abdullah (15 tuổi), nói rằng điện thoại giúp em yên tâm nếu gia đình có việc khẩn cấp. Bakhtiar cho biết vé xe buýt và nhiều dịch vụ thiết yếu hiện đều ở dạng số hóa. Với Imaan và Umara, điện thoại thông minh còn là công cụ hỗ trợ học tập và trao đổi bài vở sau giờ học.

Khi được hỏi về việc chuyển sang dùng điện thoại "cục gạch", tất cả đều từ chối. Các em cho rằng hình thức liên lạc qua video đã trở thành một phần quen thuộc của cuộc sống.

Theo số liệu của Ofcom, gần 1/4 trẻ em từ 5-7 tuổi tại Anh đã có điện thoại thông minh và 9/10 học sinh có điện thoại khi bước vào cấp hai. Tổ chức từ thiện Parentkind cho rằng nhiều phụ huynh trao điện thoại cho con chủ yếu để liên lạc và định vị, khiến họ rơi vào thế tiến thoái lưỡng nan.

Donna Corker, một phụ huynh ở Stretford, ủng hộ hạn chế điện thoại trong trường. "Một khi đã vào cổng trường, trẻ không cần điện thoại. Nếu có việc khẩn cấp, tôi có thể liên hệ qua bộ phận văn phòng", cô nói.

Hướng đi tương lai: Giáo dục và kiểm soát

Đảng Bảo thủ tuyên bố ủng hộ lệnh cấm điện thoại thông minh trong trường. Trong khi đó, Hiệp hội Lãnh đạo trường học nhấn mạnh rằng điện thoại đã trở thành một phần đời sống hiện đại và việc cấm đoán cần đi kèm đầu tư, hỗ trợ cụ thể.

Tại trường của Rubie, chính sách cấm điện thoại thông minh được thực hiện theo lộ trình từ lớp dưới lên thay vì áp đặt toàn trường ngay lập tức. Hiệu trưởng Leanne Symonds cho biết cách tiếp cận này giúp phụ huynh có thời gian thích ứng, dù quá trình thuyết phục rất vất vả.

Bà Sam Marlow, dù ủng hộ lệnh cấm, vẫn dự định mua điện thoại thông minh cho Rubie trong vài năm tới. Bà nhấn mạnh vai trò chủ động của phụ huynh: "Bố mẹ phải luôn đi trước một bước. Ta hoàn toàn có thể kiểm soát những gì con có thể truy cập".