Học sinh từ lớp 1-6 ở nội thành Hà Nội chưa đến trường học trực tiếp từ 1/3

Trước băn khoăn của phụ huynh, học sinh về việc học sinh từ lớp 1-6 ở nội thành Hà Nội đến trường trực tiếp từ 1/3, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội khẳng định thông tin này chưa chính xác.  

Trước đó, ngày 9/2/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã có Tờ trình số 327/TTr-SGDĐT trình UBND thành phố về việc cho học sinh các khối từ lớp 1 đến lớp 6 thuộc 12 quận trở lại trường học từ ngày 21/2 sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng, chống dịch COVID-19 và đã được UBND thành phố chấp thuận. Đồng thời, dự kiến, sau khi học sinh từ lớp 1-6 của 12 quận trở lại trường, Sở đề xuất UBND thành phố Hà Nội cho phép trẻ mầm non trên địa bàn toàn thành phố trở lại trường từ ngày 1/3/2022.  

Chú thích ảnh
Hà Nội chưa có dự kiến cho học sinh từ lớp 1-6 ở 12 quận nội thành trở lại trường. Ảnh: TTXVN

 Tuy nhiên, trước những diễn biến phức tạp của dịch COVID-19 và số ca nhiễm trong trường học, cộng đồng liên tục tăng. Cùng với đó là những dự báo về diễn biến xấu của thời tiết, ngày 18/2, Sở GD&ĐT Hà Nội có đề xuất và được UBND thành phố chấp thuận phương án điều chỉnh thời gian đến trường học trực tiếp của học sinh các khối từ lớp 1-6 ở 12 quận nội thành cho đến khi có thông báo mới. Do đó phương án cho trẻ mầm non trở lại trường từ 1/3/2022 không thực hiện được.  

Được biết, Sở GD&ĐT Hà Nội lưu ý các nhà trường về việc đón học sinh đến trường học trực tiếp cần được thực hiện theo tinh thần tự nguyện của gia đình học sinh. 

LV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT về quản lý hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học đặt ra yêu cầu cốt lõi là bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, ngăn ngừa tình trạng lạm dụng thời gian học tập, gây áp lực tài chính đối với học sinh, phụ huynh.

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, tỉnh Hưng Yên chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng cơ hội thực hành ngoại ngữ cho học sinh, đồng thời xây dựng lộ trình nâng cao năng lực giáo viên và bảo đảm các điều kiện triển khai.

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Ngày 27/10, tại thành phố Cần Thơ, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Tập đoàn Thiên Long tổ chức hành trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026, mang ngày hội “Lớp học reo vui” đến với trường Trung học cơ sở Tân Thạnh (xã Tân Thạnh).

Trọng dụng nhân tài: Phát hiện sớm, trao đúng cơ hội bộc lộ khả năng

Trọng dụng nhân tài: Phát hiện sớm, trao đúng cơ hội bộc lộ khả năng

Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển đặt ra yêu cầu cho ngành giáo dục: Phát hiện sớm và nuôi dưỡng nhân tài bằng cơ chế thực chất.