Đồng Tháp: Vinh danh thành phố học tập toàn cầu của UNESCO

Tối 19/11, tại Quảng trường Văn Miếu (Phường 1, thành phố Cao Lãnh) đã diễn ra lễ vinh danh thành phố Cao Lãnh (tỉnh Đồng Tháp) được ghi danh vào mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hiệp quốc (gọi tắt là UNESCO).
Chú thích ảnh
Bà Miki Nozawa, Trưởng Ban Giáo dục của Văn phòng UNESCO tại Hà Nội phát biểu.

Theo bà Miki Nozawa, Trưởng Ban Giáo dục (Văn phòng UNESCO tại Hà Nội), thành phố Cao Lãnh có những cam kết mạnh mẽ đối với lĩnh vực học tập suốt đời; có các chiến lược, các kế hoạch nhằm thúc đẩy học tập suốt đời trong cộng đồng dân cư địa phương; thành phố sẵn sàng chia sẻ những kinh nghiệm, sáng kiến của mình trong thúc đẩy việc học tập suốt đời, đặc biệt là thúc đẩy thói quen đọc sách của người dân thành phố. Đó là những lý do quan trọng để thành phố Cao Lãnh được ghi danh vào mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.

Chú thích ảnh
Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp Phạm Thiện Nghĩa phát biểu. 

Phát biểu trong buổi lễ, Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp Phạm Thiện Nghĩa chúc mừng và biểu dương những nỗ lực của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân thành phố Cao Lãnh cùng nhau quyết tâm xây dựng thành phố học tập. Đây không chỉ là vinh dự của thành phố mà còn là niềm vui, niềm tự hào của quê hương đất sen hồng. 

Ông Phạm Thiện Nghĩa đề nghị chính quyền thành phố Cao Lãnh tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người dân học tập, duy trì tốt việc học tập trong gia đình, cộng đồng; xây dựng văn hoá học tập suốt đời; huy động hiệu quả các nguồn lực để thúc đẩy học tập có chất lượng ở các cấp giáo dục, ứng dụng rộng rãi công nghệ học tập hiện đại.

Chú thích ảnh
Trao Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp cho Đảng bộ, chính quyền và nhân dân thành phố Cao Lãnh vì có thành tích xuất sắc trong xây dựng xã hội học tập.

Chủ tịch UBND thành phố Cao Lãnh Võ Phan Thành Minh cho biết, Cao Lãnh được UNESCO công nhận là thành phố học tập toàn cầu giúp cho người dân thành phố có những cơ hội thuận lợi hơn trong việc trao đổi ý tưởng, tri thức và kinh nghiệm với các thành phố thành viên khác trên toàn thế giới; tiếp cận với các chuyên gia, nhà nghiên cứu, giáo dục của UNESCO nhằm cập nhật kiến thức và thực tiễn tại các hội thảo, hội nghị học tập toàn cầu của UNESCO. Danh hiệu thành phố học tập toàn cầu là sự công nhận của cộng đồng quốc tế đối với uy tín của một thành phố. Đây là cơ hội để Cao Lãnh thu hút đầu tư, nguồn nhân lực, hướng tới sự phát triển thịnh vượng và bền vững.

Ông Võ Phan Thành Minh khẳng định, thành phố Cao Lãnh cam kết duy trì thực hiện các tiêu chí thành phố học tập toàn cầu của UNESCO; huy động nguồn lực để thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người dân thành phố. Nhân sự kiện này, ông Võ Phan Thành Minh kêu gọi các tổ chức, cá nhân và người dân thành phố Cao Lãnh xây dựng thói quen học tập suốt đời thông qua việc hằng ngày dành một khoản thời gian nhất định cho việc đọc sách, báo, tạp chí để cập nhật thông tin, kiến thức và tích cực tham gia các nội dung, hoạt động liên quan đến việc thực hiện các tiêu chí về xây dựng thành phố học tập toàn cầu.

Chú thích ảnh
Các cá nhân có thành tích xuất sắc trong xây dựng xã hội học tập được nhận Giấy khen của Chủ tịch UBND thành phố Cao Lãnh.

Trước đó, ngày 2/9/2022, thành phố Cao Lãnh chính thức là 1 trong số 77 thành phố từ 44 quốc gia ghi danh vào mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO, nâng tổng số thành phố trong hệ thống này của UNESCO lên 294 thành viên ở 76 quốc gia. Thành phố Cao Lãnh là thành viên thứ 5 của Việt Nam và thứ 2 của tỉnh Đồng Tháp (sau thành phố Sa Đéc) được tham gia mạng lưới thành phố học tập toàn cầu.

Thành phố Cao Lãnh nói riêng và tỉnh Đồng Tháp nói chung luôn quan tâm phát triển sự nghiệp giáo dục và công tác khuyến học, khuyến tài, tạo cơ hội học tập cho toàn dân. Nhờ vậy, giáo dục Đồng Tháp đã từng bước khẳng định vị thế với chất lượng giáo dục xếp thứ 5 khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và nằm trong nhóm 20 cả nước. Đồng Tháp cũng đạt những thành tích nổi bật trong xây dựng xã hội học tập với hàng trăm nghìn gia đình học tập, dòng họ khuyến học, cộng đồng học tập.

Tin, ảnh: Nhựt An (TTXVN)

Dành cho bạn

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Theo Quyết định số 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027, tiền ăn bữa trưa có mức trần 40.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp mầm non và 50.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp tiểu học, trung học.

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Học kỳ I năm học 2026-2027 đã đi qua gần nửa chặng đường song phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027-208 vẫn chưa được công bố chính thức. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh lớp 9 ở Hà Nội băn khoăn, mong ngóng. Ghi nhận từ các phụ huynh và học sinh, việc công bố sớm phương án thi sẽ giúp học sinh chủ động sắp xếp, phân bổ thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi này.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.