Đại học Văn Lang lọt bảng xếp hạng QS về lĩnh vực thiết kế và nghệ thuật

Theo bảng xếp hạng QS World University Rankings 2025 vừa được tổ chức Quacquarelli Symonds (QS, Anh) công bố, lần đầu tiên một cơ sở giáo dục tại Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng trong hai lĩnh vực Thiết kế (Art & Design) và Nghệ thuật trình diễn (Performing Arts).

QS World University Ranking by Subject 2025 là bảng xếp hạng các trường đại học theo ngành học. Bảng xếp hạng QS năm nay đã đánh giá 55 lĩnh vực đào tạo của 5.203 trường đại học từ 148 quốc gia. Trong lĩnh vực Nghệ thuật trình diễn chỉ có 150 trường được xếp hạng trong số 1.812 cơ sở giáo dục được khảo sát; còn ở lĩnh vực Thiết kế, con số này là 260 trên tổng số 2.760 trường.

Chú thích ảnh
Sinh viên VLU hỗ trợ kỹ năng nghề may cho đồng bào Tà Ôi tại tỉnh Thừa Thiên Huế. Ảnh: N.T  

Theo kết quả công bố, Trường Đại học Văn Lang (VLU) xuất sắc lọt vào top 51 - 100 thế giới về Nghệ thuật trình diễn và top 101 - 150 trong lĩnh vực Thiết kế. Như vậy, VLU là đại diện duy nhất của Việt Nam được công nhận trong hai lĩnh vực này.

Đại diện VLU nhận định, kết quả trên đã khẳng định vị thế hàng đầu của nhà trường trong lĩnh vực giáo dục nghệ thuật tại Việt Nam; đồng thời đưa nhà trường vào nhóm xếp hạng cùng với 50 trường đại học danh tiếng toàn cầu về Thiết kế - Nghệ thuật như: Đại học Quốc gia Úc; Đại học Chulalongkorn (Thái Lan) Đại học Newcastle (Úc); Đại học Bắc Kinh; Đại học Tokyo (Nhật Bản); Đại học Quốc gia Đài Loan (NTU); Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore (NTU); Đại học Quốc gia Colombia; Đại học Hàn Quốc; Trường Nghệ thuật Amsterdam (Hà Lan)...

“Để đạt vị trí trong top 100 trường đào tạo thiết kế hàng đầu thế giới, khoa Mỹ thuật và Thiết kế đã không ngừng đổi mới, với việc tích hợp sâu các khía cạnh của nghệ thuật và thiết kế vào chương trình đào tạo để bám sát xu hướng toàn cầu. Điểm nhấn là việc đưa nghệ thuật trình diễn vào các dự án thiết kế, giúp sinh viên không chỉ phát triển các ý tưởng sáng tạo mà còn có khả năng thực thi các tác phẩm nghệ thuật trong môi trường thực tế”, đại diện VLU cho biết thêm.

Theo Thạc sĩ, họa sĩ Phan Quân Dũng, Trưởng khoa Mỹ thuật và Thiết kế VLU, với định hướng đào tạo thiết kế ứng dụng theo xu hướng phát triển của ngành design thế giới, đơn vị đã tiên phong đưa các chuyên đề khai thác vốn cổ dân tộc, thiết kế cộng đồng vào chương trình đào tạo trong nhiều năm qua. Sự kết hợp đồng thời giữa sáng tạo với bản sắc văn hoá cội nguồn đã giúp sinh viên để lại dấu ấn trong nhiều lĩnh vực và đạt được nhiều giải thưởng cao trong các cuộc thi danh tiếng quốc tế.

Song song đó, Khoa cũng thường xuyên chủ trì tổ chức nhiều sự kiện về nghệ thuật với quy mô lớn tại Việt Nam nhằm trao đổi học thuật trong lĩnh vực thiết kế, mỹ thuật, giao lưu xu hướng thiết kế trong giới chuyên môn và những người yêu nghệ thuật.

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQGHCM) cũng cho biết, đơn vị này có 18 ngành được xếp hạng, trong đó có 15 ngành thuộc top 500 thế giới, tăng 7 ngành so với năm 2024. Đây là thành tích tốt nhất của ĐHQGHCM trên bảng xếp hạng đại học theo ngành do tổ chức QS công bố.

Kết quả của bảng xếp hạng này được đánh giá dựa trên 5 tiêu chí gồm: Danh tiếng học thuật; danh tiếng với nhà tuyển dụng; tỷ lệ trích dẫn trên bài báo, chỉ số H-Index và mạng lưới nghiên cứu quốc tế (IRN).

Đan Phương/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Thay đổi cách nhìn nhận về môn học Lịch sử

Thay đổi cách nhìn nhận về môn học Lịch sử

Môn Lịch sử từng có thời gian bị xem là môn phụ hay môn học thuộc lòng do phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá cũ. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mang đến những thay đổi căn bản ra sao để giải quyết bài toán này và hình thành bản lĩnh công dân cho học sinh.

Tháo gỡ khó khăn, nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống giáo dục

Tháo gỡ khó khăn, nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống giáo dục

Sau gần một tháng bước vào năm học 2026-2027, các hoạt động chỉ đạo của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn tiếp tục tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm: bảo đảm cung ứng sách giáo khoa, giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên và nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống trường học. Đây là những nhiệm vụ vừa cấp thiết đối với năm học mới, vừa đặt nền tảng cho đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, theo Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng mô hình phát triển mới cho địa phương

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng mô hình phát triển mới cho địa phương

Việt Nam đang bước vào kỷ nguyên phát triển mới với khát vọng đến năm 2030 trở thành nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao và thuộc nhóm 30 nền kinh tế hàng đầu thế giới. Bối cảnh đó đòi hỏi các tỉnh, thành phố bứt phá mạnh mẽ về thể chế, quản trị và khoa học công nghệ; đồng thời đặt ra yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực công và giải quyết bài toán về mô hình phát triển mới cho địa phương tăng trưởng hai con số.

Tiếp sức mùa thi: Ba thập niên đồng hành cùng thí sinh

Tiếp sức mùa thi: Ba thập niên đồng hành cùng thí sinh

Chiều 26/9, tại Nhà Văn hóa Sinh viên, Hội Sinh viên Việt Nam TP Hồ Chí Minh phối hợp các đơn vị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm Chương trình Hỗ trợ thí sinh thi đại học, cao đẳng (1997–2026), 25 năm Chương trình “Tiếp sức mùa thi” (2001-2026), đồng thời tổng kết, khen thưởng chương trình năm 2026.