Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn:

Củng cố kiến thức, kỹ năng cho học sinh sau thời gian dài học trực tuyến

Ngày 24/12, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có buổi làm việc với lãnh đạo tỉnh Bình Phước về công tác giáo dục đào tạo năm 2021 và phương hướng nhiệm vụ năm 2022.
Chú thích ảnh
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: TTXVN

Tại buổi làm việc, bà Trần Tuyết Minh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bình Phước cho biết, toàn tỉnh hiện có 388 trường công lập từ Mầm non đến Trung học Phổ thông, hai trường Cao đẳng, một Trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp tỉnh và 8 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên cấp huyện. Tỉnh quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục; trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Tỉnh Bình Phước đã ban hành Nghị quyết về xây dựng trường học thông minh tại 50 trường trong giai đoạn 2021-2025 với tổng kinh phí khoảng 740 tỷ đồng. Đến nay, toàn tỉnh có 15 trường được đầu tư trang thiết bị phòng học hiện đại, với kinh phí khoảng 105 tỷ đồng.

Bà Trần Tuyết Minh cho biết, hiện ngành Giáo dục và Đào tạo vẫn còn thiếu hơn 1.900 biên chế giáo viên so với tổng biên chế được giao; thiếu 5.452 phòng học và phòng chức năng, tổng kinh phí khoảng 3.970 tỷ đồng.

Theo UBND tỉnh Bình Phước, dự kiến từ đầu tháng 1/2022, tỉnh sẽ tổ chức thí điểm dạy học trực tiếp cho học sinh lớp 11 và 12, sau đó nhân rộng, tổ chức cho các khối lớp 7 đến lớp 10. Đối với các khối lớp khác, tùy diễn biến dịch bệnh, tỉnh tiếp tục có phương án dạy học phù hợp nhằm đảm bảo an toàn phòng, chống dịch COVID-19. Thông qua chương trình “Sóng và máy tính cho em”, Bình Phước vận động được hơn 13.000 máy tính, điện thoại thông minh trị giá hàng chục tỷ đồng, hỗ trợ thiết bị học trực tuyến cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đánh giá, dù còn nhiều khó khăn nhưng địa phương đã sớm triển khai mô hình trường học thông minh, tổ chức dạy Toán và các môn khoa học bằng tiếng Anh.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn lưu ý, năm 2022, khi tổ chức cho học sinh học trực tiếp trở lại, tỉnh cần tập trung củng cố kiến thức, kỹ năng để cập nhật cho các em sau thời gian dài học trực tuyến. Ngoài ra, tỉnh cần tiếp tục quan tâm đầu tư hệ thống dạy học trên nền tảng số; kiên cố hóa trường lớp, nhất là các trường vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới; đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã tặng 60 suất học bổng cho học sinh nghèo hiếu học trên địa bàn tỉnh Bình Phước.

Sỹ Tuyên (TTXVN)

Dành cho bạn

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Theo Quyết định số 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027, tiền ăn bữa trưa có mức trần 40.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp mầm non và 50.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp tiểu học, trung học.

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Học kỳ I năm học 2026-2027 đã đi qua gần nửa chặng đường song phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027-208 vẫn chưa được công bố chính thức. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh lớp 9 ở Hà Nội băn khoăn, mong ngóng. Ghi nhận từ các phụ huynh và học sinh, việc công bố sớm phương án thi sẽ giúp học sinh chủ động sắp xếp, phân bổ thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi này.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.