695 ứng viên được đề nghị xét công nhận chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023

Hội đồng Giáo sư nhà nước vừa công bố danh sách 695 ứng viên được Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2023.
Chú thích ảnh
Ảnh minh họa: baochinhphu.vn

Trong danh sách do Hội đồng Giáo sư nhà nước công bố có 76 ứng viên Giáo sư và 619 ứng viên Phó Giáo sư. Danh sách này chưa tính ứng viên từ Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học an ninh và Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học quân sự.

Các ngành có nhiều ứng viên trong danh sách gồm: Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế có 102 người; Hội đồng Giáo sư ngành Y học có 82 người; Hội đồng Giáo sư liên ngành Hóa học - Công nghệ thực phẩm có 60 người; Hội đồng Giáo sư liên ngành Cơ khí - Động lực có 48 người; Hội đồng Giáo sư liên ngành Nông nghiệp - Lâm nghiệp có 35 người; Hội đồng Giáo sư ngành Vật lý có 33 người; Hội đồng Giáo sư liên ngành Xây dựng - Kiến trúc có 30 người; Hội đồng Giáo sư ngành Giao thông vận tải có 26 người; Hội đồng Giáo sư liên ngành Chăn nuôi - Thú y - Thủy sản có 25 người; Hội đồng Giáo sư ngành Công nghệ thông tin có 19 người…

Trong khi đó, một số Hội đồng có lượng ứng viên rất thấp như: Ngành Luyện kim 3 người; liên ngành Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học 4 người; ngành Văn học 5 người; ngành Cơ học 6 người; ngành Ngôn ngữ học 7 người; ngành Tâm lý học 8 người…

So với năm 2022, danh sách đề nghị xét đạt chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm nay tăng thêm 248 người (năm 2022 có 447 ứng viên). Sau quá trình xét duyệt, số ứng viên đạt đủ phiếu tín nhiệm chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2022 theo quy định là 383 người, trong đó có 34 ứng viên Giáo sư và 349 ứng viên Phó Giáo sư.

Theo quy trình, các Đại học thành lập Hội đồng cơ sở để xét duyệt hồ sơ. Sau khi thông qua danh sách ứng viên đủ điều kiện, Hội đồng cơ sở gửi kết quả lên Hội đồng Giáo sư nhà nước.

Hội đồng Giáo sư nhà nước giao cho Hội đồng ngành, liên ngành thẩm định, loại những người không đạt. Tiếp theo, Hội đồng Giáo sư nhà nước xem xét và thông qua danh sách đạt tiêu chuẩn và công bố.

Việt Hà (TTXVN)

Dành cho bạn

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học

Hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển giáo dục và đào tạo", ngành Giáo dục tỉnh Đồng Tháp đạt nhiều kết quả tích cực trong sắp xếp mạng lưới trường học, nâng cao chất lượng giáo dục, chuyển đổi số và đầu tư cơ sở vật chất.

Lan tỏa thông điệp “Kết nối không tổn thương” đến học sinh.

TP Hồ Chí Minh: Tăng cường bảo vệ trẻ em trên không gian mạng

Sáng 19/10, Công an TP Hồ Chí Minh phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố tuyên truyền Chiến dịch “Không một mình 2026 - Kết nối không tổn thương” nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng tự bảo vệ trẻ em, thanh thiếu niên trước nguy cơ xâm hại trên không gian mạng.