Địa phương có nguy cơ thấp với COVID-19 đề xuất cho học sinh đi học từ đầu tháng 5

Ngày 16/4, những địa phương được xếp vào nhóm có nguy cơ thấp với dịch COVID-19 đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho học sinh đi học từ đầu tháng 5, để đảm bảo đúng kỳ thi THPT quốc gia 2020.

Trước đó, Thủ tướng Chính phủ đã yêu cầu Bộ GD&ĐT báo cáo Chính phủ về phương án học tập đối với 36 địa phương có nguy cơ thấp. Nếu đảm bảo an toàn, Bộ GD&ĐT xem xét cho học sinh đi học trở lại. Ngay 16/4, những địa phương này đã đề xuất với Bộ GD&ĐT cho học sinh đi học trở lại từ đầu tháng 5. 

Chú thích ảnh
Bộ GD&ĐT sẽ tính toán kỹ các phương án đảm bảo an toàn khi học sinh trở lại trường học. Ảnh minh hoạ: Vũ Vân. 

Giám đốc Sở GD&ĐT Cao Bằng Vũ Văn Dương cho biết, dự kiến Sở sẽ tham mưu UBND tỉnh cho học sinh đi học trở lại vào cuối tháng 4, đầu tháng 5. Để bảo đảm an toàn cho học sinh, thầy cô giáo, một số giải pháp được Sở GD&ĐT tính đến như: Phân chia khối lớp học khác buổi. Học sinh khối 9, 12 học sáng, các khối khác học buổi chiều… để học sinh không đến trường cùng một lúc.

Tại các tỉnh như Cao Bằng, Đắk Lắk chưa có dịch và được xếp vào nhóm nguy cơ thấp, hai Sở GD&ĐT địa phương cũng khẳng định, sẽ tham mưu UBND tỉnh cho học sinh đi học trở lại vào đầu tháng 5.

Ông Vương Văn Bằng, Giám đốc Sở GD&ĐT Yên Bái cho hay, Sở đã chuẩn bị 5 kịch bản tương ứng với 5 mốc thời gian dự kiến học sinh đi học trở lại. Mốc sớm nhất là 20/4 và mốc muộn nhất là 15/6. Kịch bản tương ứng với mỗi mốc thời gian đều đảm bảo đến đầy đủ các yếu tố, từ thực hiện chương trình đến ôn tập, đội ngũ, kinh phí kèm theo…

Phó giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai Đỗ Minh Tâm cũng cho rằng, nếu không có gì bất thường sẽ cho học sinh trở lại trường vào đầu tháng 5. Song song với đó, Sở đang xây dựng 2 phương án. Phương án 1, dự kiến học sinh khối THPT và giáo dục thường xuyên đi học trước, sau 1 tuần đến các khối còn lại. Phương án 2 dự kiến chỉ khối lớp 9 và lớp 12 đi học lại từ đầu tháng 5, sau đó đến các khối lớp khác...

Ngày 16/4, Bộ GD&ĐT đã có những tính toán về vấn đề này, nhưng chưa công bố quyết định. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh: Đây là việc cần được tính toán, xem xét kỹ lưỡng, dựa trên nguyên tắc đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, giáo viên.

“Học sinh đi học phải an toàn, trường học có an toàn mới cho học sinh đi học. Các địa phương có thể tính toán để học sinh lớp 9, lớp 12 đi học trước, các lớp khác học sau; không nhất thiết phải xếp lịch học cả tuần mà có thể xếp học 3 buổi/tuần, đan xen thực hiện dạy học trực tiếp và trực tuyến. Ở mỗi lớp học cũng có thể tách đôi số lượng học sinh để bố trí giảng dạy, kết hợp giữa học trực tiếp và trực tuyến…”, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh.

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cũng yêu cầu các địa phương khi xây dựng kế hoạch dạy học phải theo đúng thời gian và chương trình đã tinh giản, đảm bảo có thể hoàn thành chương trình trước 15/7, đặc biệt với học sinh khối 12.

Lê Vân/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.