Trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới, dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên mang đến những thay đổi căn bản từ phương thức tuyển sinh, mô hình đào tạo đến cách đánh giá chất lượng.
Chiều 7/11, Bộ Giáo dục và đào tạo tổ chức hội nghị lấy ý kiến về dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện và quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư.
Triển khai Thông tư số 84/2026/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo kết nối 58 cơ sở giáo dục đại học và viện nghiên cứu công bố thông tin tuyển sinh, huy động mạng lưới hơn 1.500 nhà khoa học tham gia tư vấn, hướng dẫn học sinh THCS và THPT thực hiện các dự án nghiên cứu khoa học.
Trước tình trạng bạo lực học đường phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang triển khai 4 nhóm giải pháp trọng tâm nhằm chủ động phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý nghiêm các vụ việc và hỗ trợ người bị ảnh hưởng; đồng thời, bổ sung các quy định, bảo đảm môi trường giáo dục an toàn.
Nhiệm vụ trọng tâm của đợt giám sát nhằm đánh giá khách quan, toàn diện kết quả triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; chỉ ra các ưu điểm, hạn chế, vướng mắc về chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế diễn ra mạnh mẽ, việc kiến tạo mô hình đại học số không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về tuyển sinh và đào tạo đại học, sau đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được sự quan tâm lớn. Đáng chú ý lộ trình giảm số lượng phương thức xét tuyển, đề xuất không áp dụng điểm cộng riêng do các trường từ quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 1, giai đoạn 2; đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương khai thác và sử dụng Bộ tài liệu bảo đảm chất lượng, hiệu quả.
Chiều 20/11, tại phiên thảo luận của Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV về một số dự án luật và nghị quyết trong lĩnh vực giáo dục, một số đại biểu đề xuất chuyển đào tạo khối ngành sức khỏe về Bộ Y tế.
Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã có những chia sẻ với báo chí về phát triển đội ngũ nhà giáo, hiện thực hóa những chính sách của Nghị quyết 71 và Luật Nhà giáo, khẳng định vị thế trọng tâm của nhà giáo trong xã hội.
Ngày 17/10, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) do Thứ trưởng Lê Tấn Dũng dẫn đầu đã đến thăm và làm việc tại tỉnh Tuyên Quang về công tác khắc phục hậu quả thiệt hải qua hai cơn bão số 10 và 11.
Theo Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, để Luật Nhà giáo sớm đi vào cuộc sống, từ nay đến hết năm, Bộ GD&ĐT cùng lúc nghiên cứu và ban hành 3 nghị định với hơn 10 thông tư để hướng dẫn thi hành những điều khoản hết sức chi tiết.
Ngày 10/9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) có Công điện gửi Giám đốc Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố về việc chỉ đạo công tác khắc phục sau bão số 3.
Phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024 triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, ngành Giáo dục xác định chủ đề năm học 2024 - 2025 là “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng”, với 12 nhiệm vụ trọng tâm.
Bộ GD&ĐT khẳng định, các chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài do các đơn vị liên kết tổ chức thi cấp, khi đáp ứng các điều kiện bảo đảm chất lượng, sẽ tiếp tục được sử dụng bình thường theo quy định của Bộ GD&ĐT về thi, tuyển sinh và đào tạo, không ảnh hưởng tới quyền lợi của người được cấp chứng chỉ.
Một số địa phương đang có chính sách miễn, giảm học phí cho học sinh. Chính sách này đã góp phần tạo điều kiện cho giáo dục phát triển, hỗ trợ được cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn.Phóng viên báo Tin tức đã có cuộc trao đổi với ông Trần Thanh Đạm, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch và Tài chính (Bộ GD&ĐT) xung quanh vấn đề này.
Sáng 29/8, tại buổi giao ban Báo chí của Ban Tuyên giáo Trung ương, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã báo cáo tình hình chuẩn bị năm học mới, trong đó có hàng loạt giải pháp giải quyết vấn đề thiếu giáo viên.
