Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Ngày 28/3 tại hội nghị triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp, tổ chức thi tốt nghiệp THPT và đánh giá việc thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nêu những lưu ý xung quanh Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.  
Chú thích ảnh
Với đề thi tốt nghiệp THPT 2025, thí sinh phải tăng cường liên hệ, vận dụng kiến thức, kỹ năng với thực tế. Ảnh: Minh Quyết/TTXVN

Một trong những điểm mới được quan tâm nhiều nhất trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 chính là đề thi. Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thông tin, nội dung thi bám sát nội dung của Chương trình Giáo dục phổ thông hiện hành cấp THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12. Trong đó, cấp độ tư duy là 40% mức độ biết, 30% mức hiểu và 30% mức vận dụng. Yêu cầu đặt ra là thí sinh phải tăng cường liên hệ, vận dụng kiến thức, kỹ năng với thực tế, thực tiễn, đặc biệt với những nội dung phân hóa nhằm đánh giá đúng năng lực của học sinh.

Do đó, trong việc ôn tập, các Sở GD&ĐT cần tăng cường hướng dẫn học sinh tự đọc, tự học, biết liên hệ thực tiễn và các vấn đề đặt ra trong cuộc sống.

Trước những lo lắng của địa phương đặt ra với việc sắp xếp phòng thi tốt nghiệp THPT, ông Nguyễn Ngọc Hà cho biết, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 chỉ tổ chức 3 buổi thi và buổi thứ 3 sẽ thi cả 2 môn tự chọn. Thí sinh được sắp xếp ở một phòng thi duy nhất trong các buổi thi, không phải di chuyển. Việc thu bài sẽ theo phòng, không phân loại theo môn. Giữ nguyên 24 thí sinh/phòng thi, 1 phòng thi có thể sắp xếp tối đa tới 5 môn.

Để bảo đảm yếu tố an ninh, thay vì chỉ có 24 mã đề cho 24 học sinh trong 1 phòng thi như trước đây, kỳ thi năm nay nâng số mã đề lên thành 48 cho 2 khung thời gian của buổi thi thứ 3.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 được tổ chức đồng thời cho học sinh thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2006 (các em chưa tốt nghiệp hoặc thi để lấy điểm xét tuyển sinh ĐH) và học sinh thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Để tránh sai sót, cần bố trí 1 số điểm thi riêng cho học sinh thi theo Chương trình 2006. Vì vậy, trong quá trình thi thử, các địa phương cần phải sắp xếp giống với cách tổ chức kỳ thi chính thức, từ cấu trúc định dạng và mức độ đề thi, thời gian tổ chức thi, sắp xếp phòng thi…

Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Bộ GD&ĐT sẽ hỗ trợ phần mềm chấm thi, cử cán bộ, chuyên viên hỗ trợ kỹ thuật, giải đáp các thắc mắc quy trình chấm bảo đảm đúng quy định của Quy chế thi.

Bộ GD&ĐT đã có phương án sẵn sàng để tháo gỡ ngay các tình huống bất thường như: Lỗi in đề thi chỉ phát hiện ra khi bóc đề thi; học sinh, giáo viên viết nhầm thông tin lên Phiếu trả lời trắc nghiệm, Giấy làm bài thi; thời tiết xấu bất thường ảnh hưởng đến việc đi lại, bảo đảm an ninh an toàn trường thi; ùn tắc giao thông; mất điện khu vực thi...

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.