Trao Giải thưởng Văn học trẻ dành cho sinh viên toàn quốc

Ngày 25/3, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ trao Giải thưởng Văn học trẻ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2022, với chủ đề "Khởi nghiệp văn chương".
Chú thích ảnh
Nguyên Ủy viên Bộ Chính trị, nguyên Phó Thủ tướng Thường trực Trương Hòa Bình cùng Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Vũ Hải Quân trao giải Nhất cho các tác giả. 

Trong năm đầu tiên tổ chức, Giải thưởng đã nhận được sự hưởng ứng và tham gia của đông đảo học sinh, sinh viên trong cả nước, với 1.039 tác phẩm dự thi ở 3 thể loại, trong đó có 249 truyện ngắn, 260 bài tản văn và 530 bài thơ.

Kết quả chung cuộc, tác giả Trần Thị Thùy Dung (sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) đã giành giải Nhất ở thể loại Tản văn với tác phẩm "Uống trà với lòng mình".

Ở thể loại Truyện ngắn, tác giả Cầm Văn Lương (bút danh Aiden, sinh viên Trường Đại học Sư phạm nghệ thuật Trung ương) giành giải Nhất với tác phẩm "Chuyến bay tháng Mười Hai".

Ở thể loại Thơ, tác giả Trần Văn Thiên (sinh viên Trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh) giành giải Nhất với chùm ba bài thơ: Soi mình lên nước mắt, Giữa lòng đêm, Bay trên đồi dương liễu.

Cùng với đó, ở mỗi thể loại, Ban tổ chức đã trao 2 giải Nhì, 5 giải Ba và 7 giải Khuyến khích.

Chú thích ảnh
Đại diện Ban tổ chức trao giải Nhì cho các tác giả.

Phát biểu tại Lễ trao giải, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Vũ Hải Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh chia sẻ, sáng tác văn học là một trong những cách thức để bày tỏ tư tưởng, tình cảm, quan niệm về nhân sinh, thế giới quan và phản ánh cuộc sống phong phú. Cuộc thi được tổ chức nhằm góp phần khơi dậy và phát huy năng lực sáng tạo nghệ thuật ngôn từ của học sinh, sinh viên. Đây vừa là sân chơi sáng tạo tinh thần ý nghĩa, vừa là diễn đàn để học sinh, sinh viên thể hiện thông điệp nhân văn, trách nhiệm với cộng đồng, đất nước. Qua Giải thưởng góp phần lan tỏa nhận thức và tình cảm tích cực đến giới trẻ, cũng như toàn xã hội.

Đánh giá về chất lượng các tác phẩm dự thi, Nhà văn Trịnh Bích Ngân, Chủ tịch Hội Nhà văn Thành phố Hồ Chí Minh, Trưởng Ban Giám khảo chia sẻ, Giải thưởng đã thu được kết quả tương đối khả quan ở cả ba thể loại. Văn chương vốn là một hành trình không có đích đến cuối cùng, nhưng lại có thời điểm bắt đầu với nhiều hy vọng. Giải thưởng với chủ đề “Khởi nghiệp văn chương” là một vạch xuất phát đánh dấu hành trình mới của những gương mặt mới, tiếng nói mới. Giải thưởng hội tụ không chỉ những sinh viên khoa Văn mà đến từ nhiều ngành học khác như ngoại thương, y dược, công an…

“Đọc tác phẩm của họ, vẫn còn đôi chỗ vụng về không thể tránh khỏi, nhưng sự quyến rũ bởi sự chân thành, trong trẻo và cả sự bộn bề, ngổn ngang của nó. Hơn hết, trong đó là những ý tưởng không rập khuôn, những suy tư không ngần ngại, những câu chữ không diêm dúa… cho thấy một thể hệ người Việt đầy khát khao, hoài bão trước kỷ nguyên hội nhập toàn cầu” – Nhà văn Trịnh Bích Ngọc bày tỏ.

Từ thành công của mùa đầu tiên, Ban tổ chức đã phát động Giải thưởng Văn học trẻ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh lần thứ 2, năm 2023 với chủ đề "Khởi nghiệp văn chương", dành cho học sinh, sinh viên trong cả nước.

Tin, ảnh: Thu Hoài (TTXVN)

Dành cho bạn

Kết nối giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động trong kỷ nguyên số

Kết nối giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động trong kỷ nguyên số

Chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp phải giúp hệ thống dự báo được sự thay đổi của việc làm, chuyển hóa thành kỹ năng, chương trình và phương thức đào tạo, từ đó kết nối người học với việc làm và sinh kế bền vững. Đây là nội dung được ông Trần Thanh Đạm, Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số do Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức sáng 9/10, tại Hà Nội.

Giáo dục kỹ năng giải quyết mâu thuẫn cho học sinh

Giáo dục kỹ năng giải quyết mâu thuẫn cho học sinh

Ngày 9/10, ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, Sở đã nắm thông tin về vụ việc học sinh đánh nhau khiến một em phải nhập viện trong tình trạng đa chấn thương tại xã Ea Tul; đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường rà soát công tác phòng ngừa, phát hiện và xử lý bạo lực học đường.