Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy chế tuyển sinh và đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra một số điều chỉnh: Giới hạn số phương thức xét tuyển đại học cho từng ngành, bổ sung quy định tuyển sinh đối với học sinh tốt nghiệp trung học nghề...
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Nghị định quy định chính sách khuyến khích, hỗ trợ học sinh, sinh viên, giảng viên đi học tập, nghiên cứu, thỉnh giảng và trao đổi học thuật ở các nước phát triển, các nước có quan hệ truyền thống, có thế mạnh trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm, để lấy ý kiến rộng rãi.
Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng chú trọng năng lực thực tế, việc tăng cường liên kết giữa cơ sở giáo dục và doanh nghiệp đang trở thành một trong những giải pháp giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, người học cần được định hướng nghề nghiệp, tiếp cận môi trường làm việc và trang bị những kỹ năng phù hợp với yêu cầu tuyển dụng.
Chiều 22/8, chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2024-2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chỉ rõ phải đảm bảo tiếp cận bình đẳng về giáo dục, đào tạo; dứt khoát không để học sinh thiếu trường, thiếu lớp, thiếu thầy cô, thiếu ăn, thiếu mặc.
Chiều 24/6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội tiến hành phiên họp, cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý 2 dự thảo gồm: Nghị quyết của Quốc hội về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân; Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi.
Theo đại diện Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, đào tạo giảng viên ủy quyền tại doanh nghiệp là điểm mới và cũng là điểm mạnh của việc hợp tác giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay, bởi nhà giáo, nhà trường, doanh nghiệp và người học đều được hưởng lợi.
Cùng với sự thay đổi trong quan niệm về học nghề của người học và xã hội, bản thân các trường cao đẳng, trung cấp cũng đã có sự chuyển đổi, đáp ứng với nhu cầu tuyển dụng nhân lực của doanh nghiệp. Các trường tập trung đổi mới đào tạo, thực hiện chuyển đổi số và liên kết đào tạo thực hành tại doanh nghiệp.
Ngày 21/5, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Phan Thanh Bình trình bày Báo cáo giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự án Luật Giáo dục (sửa đổi).
Tiêu chí "Giới thiệu được việc làm cho ngươi lao động" cùng với các tiêu chí khác trong văn bản mới ban hành của Bộ LĐ- TB- XH nhằm nâng cao chất lượng "đầu ra" của các trường; đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng. Trên bằng tốt nghiệp tại các trường này cũng bổ sung nội dung “chương trình chất lượng cao”.
