Sách giáo khoa tiếng Êđê bậc tiểu học mới

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk vừa biên soạn xong bộ sách giáo khoa mới môn tiếng Êđê bậc tiểu học, gồm quyển 1, 2 và 3 của các lớp 3, 4 và lớp 5.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk vừa biên soạn xong bộ sách giáo khoa mới môn tiếng Êđê bậc tiểu học, gồm quyển 1, 2 và 3 của các lớp 3, 4 và lớp 5. Bộ sách này được đưa vào giảng dạy ở các trường tiểu học có học sinh dân tộc học tiếng Êđê từ năm học 2011-2012 thay cho bộ sách dạy tiếng Êđê đã được biên soạn cách đây nhiều năm.

Bộ sách giáo khoa mới được biên soạn theo hướng hiện đại, bám sát với khả năng tư duy, tiếp thu của học sinh dân tộc thiểu số, giảm tải chương trình từ 4 tiết/tuần xuống còn 2 tiết/tuần theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tỉnh Đắk Lắk đã triển khai việc dạy tiếng nói, chữ viết của đồng bào dân tộc Êđê từ lớp 3 đến lớp 5 tại một số trường tiểu học vùng đồng bào dân tộc và từ lớp 6 đến lớp 8 chương trình thực nghiệm tại các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tại các huyện, thị xã, thành phố từ cả chục năm nay. Riêng năm học 2010-2011, tỉnh Đắk Lắk có 88 trường, 487 lớp với trên 11.969 học sinh dân tộc thiểu số tại chỗ được học tiếng, chữ Êđê.

Quang Huy

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.