Long An cho học sinh Tiểu học, trẻ Mầm non học bán trú trở lại

Sau 2 tuần đi học trực tiếp, ngày 28/2, ngành Giáo dục Long An đã cho học sinh Tiểu học và trẻ Mầm non đi học bán trú trở lại. Do tình hình chưa ổn định, tỷ lệ học sinh Tiểu học đăng ký học bán trú khá thấp.
Chú thích ảnh
Tùy tình hình thực tế mà các cơ sở giáo dục sẽ tham mưu lãnh đạo địa phương để tổ chức dạy học theo các hình thức linh hoạt và dạy học 2 buổi/ngày (hoặc học bán trú). Ảnh: Đức Hạnh/TTXVN

Thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An, đến nay tỷ lệ học sinh cấp Mầm non đi học trực tiếp đạt gần 85%, trong đó tỷ lệ dạy học 2 buổi/ngày (hoặc bán trú) đạt 70,4%; cấp Tiểu học đạt hơn 97%, trong đó tỷ lệ dạy học 2 buổi/ngày (hoặc bán trú) đạt 37,62%; cấp Trung học Cơ sở hơn 98% và cấp Trung học Phổ thông có gần 98% học sinh đến trường học trực tiếp.

Theo ghi nhận thực tế, nguyên nhân khiến tỷ lệ phụ huynh học sinh tiểu học đăng ký cho con học bán trú thấp là do: phụ huynh chưa yên tâm trước tình hình dịch bệnh và một số trường chưa ổn định điều kiện học bán trú. Theo thông báo của một trường Tiểu học trên địa bàn: “Do đội ngũ cấp dưỡng nhà trường mới tuyển toàn là người mới, chưa có kinh nghiệm và chưa được tập huấn về công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, trường chưa có khay ăn cho từng học sinh theo quy định của của ngành Y tế nên chưa thể tổ chức nấu ăn tại bếp ăn của trường”. Do đó trong 3 tuần đầu tháng 3/2022 nhà trường sẽ đặt sẵn suất ăn bên ngoài cho học sinh. Nếu phụ huynh học sinh không yên tâm sẽ đón con lúc 10 giờ 30 và đưa các em trở lại trường lúc 13 giờ 30 để tiếp tục học.

Theo chị N.H có 2 con học một trường Tiểu học, chị vẫn đón con về vào buổi trưa và chiều đưa trở lại trường học lúc 13 giờ 30. Chị gắng chờ đến khi nhà trường đi vào ổn định, có nấu ăn tại trường thì sẽ cho con học bán trú.  

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Long An ông Nguyễn Hồng Phúc cho biết: Đến nay, các Phòng Giáo dục và Đào tạo 15 huyện, thị xã, thành phố báo cáo có 100% đơn vị thống nhất đề nghị tiếp tục dạy học trực tiếp, bên cạnh đó tùy tình hình thực tế mà các cơ sở giáo dục sẽ tham mưu lãnh đạo địa phương để tổ chức dạy học theo các hình thức linh hoạt và dạy học 2 buổi/ngày (hoặc học bán trú).

Thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo Long An, từ ngày 14/02 đến 22/02/2022 (từ khi cấp Tiểu học và Mầm non đi học trực tiếp trở lại), có 71 cán bộ quản lý, giáo viên và 364 học sinh mắc COVID-19. Trong đó, cấp Tiểu học nhiều nhất với 155 học sinh, cấp Trung học Phổ thông có 104, cấp Trung học Cơ sở 101 học sinh và cấp Mầm non có 14 trẻ. Ngành Giáo dục Long An thường xuyên liên hệ giữa giáo viên và phụ huynh, phát hiện sớm các trường hợp có biểu hiện ho sốt, do đó chưa có tình trạng lây nhiễm chéo dịch bệnh trong trường học.

Đức Hạnh (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.