Hà Nội: Đề án đào tạo song bằng cấp THPT sẽ tiếp tục đến hết năm học 2026-2027

Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội vừa ban hành Quyết định số 3027/QĐ-UBND về việc đồng ý chủ trương kéo dài Đề án "Thí điểm chương trình đào tạo song bằng tú tài trung học phổ thông quốc gia Việt Nam và tú tài Anh quốc (Chứng chỉ A-Level) tại Trường Trung học phổ thông Chu Văn An và Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam từ năm học 2023-2024 đến hết năm học 2026-2027". 
Chú thích ảnh
Học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam trong một tiết học. Ảnh minh họa: Thanh Tùng/TTXVN

Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội giao Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xây dựng đề án tiếp tục thực hiện đề án này và tổ chức thực hiện bảo đảm đúng quy định; đồng thời, xây dựng mức học phí đối với học sinh hệ song bằng được tuyển sinh theo đề án thí điểm, báo cáo Ủy ban nhân dân thành phố trình Hội đồng nhân dân thành phố xem xét, quyết định theo đúng quy định của pháp luật và thẩm quyền. 

Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội cũng giao Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chủ trì phối hợp các sở, ngành liên quan đánh giá, tổng kết mô hình thí điểm, tham mưu đề xuất mô hình phù hợp để phát triển giáo dục Thủ đô tiệm cận nền giáo dục của khu vực và quốc tế, bảo đảm tuân thủ các quy định của pháp luật.

Nguyễn Cúc (TTXVN)

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.