Giáo dục mở góp phần phát triển nguồn nhân lực các quốc gia châu Á

“Giáo dục mở trong phát triển nguồn nhân lực cho các nước châu Á trong thời kỳ hội nhập” là chủ đề của hội nghị thường niên Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á (Asian Association of Open Universities) năm 2018, khai mạc sáng 24/10 tại Hà Nội.

Hội nghị có sự tham gia của gần 400 đại biểu là các nhà quản lý, nhà khoa học đến từ 20 quốc gia, vùng lãnh thổ thuộc 5 châu lục.

Chú thích ảnh
Quang cảnh hội nghị. Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN

Hội nghị là diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý trao đổi về học thuật, công nghệ và kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục mở và từ xa. 270 báo cáo được gửi tới Ban tổ chức hội nghị đã góp phần khẳng định vai trò của giáo dục mở đối với phát triển kinh tế, xã hội của các quốc gia trong khu vực; chia sẻ nghiên cứu và kinh nghiệm thực tiễn về vai trò của giáo dục mở trong phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng các yêu cầu mới của châu Á trong giai đoạn hội nhập. Hội nghị cũng góp phần thúc đẩy nghiên cứu khoa học về lĩnh vực giáo dục mở và từ xa, đồng thời mở rộng hợp tác giữa các cơ sở giáo dục mở và từ xa trong khu vực và trên thế giới.

Chú thích ảnh
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN

Phát biểu khai mạc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc nêu rõ: Trong xu thế quốc tế hóa, toàn cầu hóa và hội nhập mạnh mẽ như hiện nay, đòi hỏi nguồn nhân lực ở mỗi quốc gia phải đáp ứng được yêu cầu, chuẩn mực phát triển chung của thế giới về năng lực, phẩm chất. Nguồn nhân lực phải có kiến thức, quan tâm, yêu thích văn hóa nước ngoài, có khả năng giao tiếp nhanh nhạy; không chỉ đáp ứng được những đòi hỏi sẵn có, mà còn có tinh thần dám đương đầu với thử thách, có khả năng giao tiếp liên văn hóa, đặc biệt là có năng lực ngoại ngữ… Các nội dung của hội nghị lần này góp phần thiết thực giải quyết những vấn đề lớn, căn bản trong quá trình đóng góp của hệ thống giáo dục mở vào sự phát triển nguồn nhân lực của các quốc gia trong khu vực.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao ý tưởng và nội dung của hội nghị. Các báo cáo khoa học và ý kiến của các nhà khoa học tại hội nghị góp phần tạo cơ sở cần thiết để phát triển hơn nữa hệ thống, phương thức giáo dục, chương trình để các đơn vị đào tạo cung cấp nguồn nhân lực có khả năng chuyên môn và kiến thức sâu rộng, đáp ứng sự phát triển nhanh chóng của toàn cầu hóa trên tất cả các lĩnh vực…

Chú thích ảnh
Đại biểu dự hội nghị chụp ảnh chung. Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN

Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á là tổ chức phi lợi nhuận của các tổ chức giáo dục có quan tâm đến giáo dục mở và từ xa. Viện Đại học Mở Hà Nội là đại diện Việt Nam từ 18 năm qua trong Hiệp hội, thường xuyên mở rộng các hoạt động hợp tác với các thành viên. Năm 2010, Viện Đại học Mở Hà Nội tổ chức thành công hội nghị thường niên của Hiệp hội; mở rộng hợp tác trong các hoạt động nghiên cứu, trao đổi văn hóa, sinh viên với các trường thành viên. Đặc biệt, Viện Đại học Mở Hà Nội tham gia nghiên cứu, chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm để đưa Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á trở thành cộng đồng học thuật về đào tạo mở, từ xa, có uy tín trên thế giới…

Hội nghị thường niên Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á diễn ra tại Hà Nội đến ngày 26/10.

Thanh Giang (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.