Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển toàn diện

Kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024), ngày 15/11, UBND tỉnh Lào Cai tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Chú thích ảnh
Các cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

Tại buổi lễ, 380 nhà giáo tiêu biểu, xuất sắc trong năm học 2023 - 2024, điển hình trong phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” và đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực đã được biểu dương, khen thưởng.

Ghi nhận và biểu dương những thành tích ngành Giáo dục đạt được trong năm học qua, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai Giàng Thị Dung nêu rõ, năm học 2023 - 2024, ngành Giáo dục Lào Cai tiếp tục đạt được một số thành công, tạo được niềm tin trong nhân dân và trở thành điểm sáng về giáo dục vùng cao của cả nước; tiếp tục duy trì, giữ vững vị trí trong tốp đầu của khu vực Trung du và miền núi phía Bắc; đứng đầu trong cụm thi đua 7 tỉnh miền núi, biên giới phía Bắc.

Chú thích ảnh
Các đơn vị tập thể nhận Cờ thi đua của UBND tỉnh Lào Cai.

Bước sang năm học 2024 - 2025, ngành Giáo dục tỉnh gặp nhiều khó khăn, thách thức khi ngay sau ngày khai giảng năm học mới, địa phương phải hứng chịu thiệt hại nặng nề do hoàn lưu cơn bão số 3. Toàn tỉnh có hơn 140 trường, điểm trường bị sạt lở, ngập úng và ảnh hưởng; khoảng 20 trường, cụm trường, điểm trường nằm trong vùng có nguy cơ sạt lở, cần di dời khẩn cấp và xây dựng ở vị trí mới. Ngoài ra, hơn 600 gia đình giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục Lào Cai bị ảnh hưởng, cần hỗ trợ. Song, với sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự phối hợp hiệu quả của các sở, ban, ngành, các tổ chức đoàn thể, lực lượng vũ trang và sự sáng tạo, đồng lòng quyết tâm vượt khó, khắc phục hậu quả thiên tai của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, ngành Giáo dục tỉnh đã sớm ổn định hoạt động dạy, học, thực hiện nhiệm vụ năm học mới.

Để góp phần thực hiện thắng lợi nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lào Cai lần thứ XVI, nhiệm kỳ 2020 - 2025, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai đề nghị, thời gian tới, ngành Giáo dục tiếp tục khắc phục khó khăn, đầu tư nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục; đặc biệt là huy động nguồn xã hội hóa giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất trường, lớp học, nhà công vụ cho giáo viên, xóa phòng học tạm. Ngành tiếp tục kiên cố hóa trường, lớp học; phát triển hạ tầng công nghệ thông tin; đảm bảo đủ thiết bị dạy học nhằm thực hiện thành công chủ đề năm học 2024 - 2025 “Vì học sinh thân yêu; xây dựng trường học hạnh phúc, kỷ cương, trách nhiệm, đổi mới và hội nhập”. Ngành tiếp tục rà soát quy hoạch, sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục và đào tạo.

Chú thích ảnh
Các đơn vị tập thể nhận Cờ thi đua của UBND tỉnh Lào Cai.

Chính quyền các địa phương cần ưu tiên phát triển quỹ đất để mở rộng diện tích trường ở những nơi có điều kiện; mạng lưới trường, lớp được quy hoạch bảo đảm phù hợp với thực tiễn giáo dục vùng cao, nhất là các điểm trường lẻ. Bên cạnh đó, các nhà giáo tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ về nội dung, hình thức, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạo đức; giáo dục động cơ học tập, trách nhiệm công dân trong học sinh, học viên.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai Dương Bích Nguyệt, mỗi nhà giáo được vinh danh hôm nay đều là những tấm gương tiêu biểu cho sự sáng tạo, nỗ lực bền bỉ, tâm huyết dành cho sự nghiệp giáo dục địa phương. Các giáo viên tiêu biểu tiếp tục truyền cảm hứng tới tất cả đồng nghiệp; khơi gợi hy vọng, thổi bùng sự đam mê, truyền cảm hứng cho các thế hệ học trò; vun đắp cho các em khát vọng vươn tới ước mơ, hoài bão của mình. Đồng thời, tiếp tục đưa sự nghiệp giáo dục phát triển mạnh mẽ, toàn diện, vững chắc trong giai đoạn tới; đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh; đáp ứng niềm tin của cấp ủy, chính quyền các cấp và nhân dân.

Dịp này, 17 nhà giáo được nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú; 2 tập thể và 26 cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; 6 tập thể và 52 cá nhân được nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo; 24 tập thể được nhận Cờ thi đua của UBND tỉnh Lào Cai; 34 tập thể và 147 cá nhân được nhận Bằng khen của UBND tỉnh Lào Cai...

Bài, ảnh: Hương Thu (TTXVN)

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.