Đại học Quốc gia Hà Nội cảnh báo hành vi lừa tiền từ kỳ thi đánh giá năng lực

Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội vừa phát đi thông báo về việc một số đối tượng xấu đang lợi dụng để khai thác thí sinh nộp tiền môi giới sửa thông tin lỗi tại tài khoản đăng ký dự thi.
Chú thích ảnh
Giao diện giả mạo ôn luyện đánh giá năng lực. Ảnh: Chụp màn hình. 

Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định không thu tiền hay nhờ bất cứ ai can thiệp được vào hệ thống khaothi.vnu.edu.vn để sửa thông tin lỗi đăng ký của thí sinh.

Thí sinh tuyệt đối không liên hệ trợ giúp với các đối tượng khác về kỳ thi đánh giá năng lực (HSA).

Thí sinh có thể sửa lỗi đăng ký sau khi mọi hoạt động của cổng đăng ký ổn định hoặc sửa thông tin sai khi đến phòng thi. Tuyệt đối không nhờ qua đối tượng trung gian lừa đảo làm việc này. Thí sinh có thể mở tài khoản tại khaothi.vnu.edu.vn bất kỳ thời gian nào.

Thí sinh có thể lập tài khoản từ ngày 10/1 đến ngày thi đầu tiên (dự kiến cuối tháng 2/2022). Trường hợp liên hệ với Trung tâm Khảo thí gặp khó khăn, thí sinh nên chờ 1 thời gian để cán bộ Trung tâm hỗ trợ qua messenger, email, điện thoại. Thí sinh tuyệt đối không nhờ các nhóm luyện thi giả danh.

Trung tâm Khảo thí đã thông báo cho công an về việc giả danh lừa đảo trên. Trung tâm Khảo thí không tổ chức ôn luyện thi đánh giá năng lực dưới mọi hình thức.

LV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.