Đại học Bách khoa Hà Nội công bố công thức quy đổi điểm xét tuyển năm 2025

Sáng 22/5, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố phương án quy đổi điểm chuẩn tương đương giữa các phương thức tuyển sinh hệ chính quy 2025.

Căn cứ theo hướng dẫn chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Đại học Bách khoa Hà Nội áp dụng phương pháp bách phân vị (Percentile Equating) để tìm ra các mức điểm chuẩn tương đương giữa 3 phương thức tuyển sinh của đại học bao gồm: Xét tuyển tài năng, xét điểm thi đánh giá tư duy, xét điểm thi tốt nghiệp THPT.

Bên cạnh đó, Đại học Bách khoa Hà Nội thống kê, phân tích dữ liệu tuyển sinh của 3 năm trở lại đây, các tổ hợp xét tuyển khác nhau, phân tích phổ điểm thi tốt nghiệp THPT theo các diện, phổ điểm bài thi đánh giá năng lực (TSA), phổ điểm tổ hợp gốc A00 (Toán - Lý - Hóa) để làm căn cứ xác định khoảng phân vị tương quan. Đại học Bách khoa Hà Nội công bố phương án quy đổi điểm chuẩn tương đương giữa các phương thức tuyển sinh hệ chính quy 2025.

Trên cơ sở đó, tổ chuyên gia xây dựng bảng phân vị tương quan giữa các phương thức tuyển sinh đại học của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Theo đó, top % điểm thi tốt nghiệp THPT được tính trên tổng điểm của tổ hợp xét tuyển gốc là A00 (Toán - Lý - Hóa) với các thí sinh có điểm từ mức điểm sàn đến mức cao nhất (30 điểm).

Top % điểm xét tuyển tài năng 1.2 và 1.3 được tính trên tổng số thí sinh có điểm theo phương thức xét tuyển tài năng từ mức điểm sàn đến mức cao nhất (100 điểm); Top % điểm đánh giá tư duy được tính trên tổng số thí sinh có điểm TSA từ mức điểm sàn đến mức cao nhất (100 điểm).

Bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội:

Chú thích ảnh

Các giá trị khoảng phân vị cụ thể của bảng sẽ được tính toán dựa theo điểm xét tuyển tài năng, điểm thi TSA, điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển theo các phương thức tuyển sinh tương ứng.

Với các tổ hợp điểm thi tốt nghiệp THPT khác ngoài tổ hợp gốc A00, cũng sẽ được Đại học Bách khoa Hà Nội tính toán dựa theo các mức điểm chênh tương ứng do Bộ GD&ĐT công bố cùng điểm thi tốt nghiệp THPT.

Từ bảng phân vị tương quan với các giá trị khoảng điểm phân vị cụ thể sẽ thực hiện nội suy hàm quy đổi mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh khác nhau. Theo đó, từ mức điểm chuẩn thuộc khoảng phân vị của phương thức tuyển sinh này sẽ được nội suy tương đương sang mức điểm chuẩn thuộc khoảng phân vị tương ứng với phương thức tuyển sinh khác theo công thức như sau:

Chú thích ảnh

Từ công thức trên, Đại học Bách khoa Hà Nội lấy ví dụ kết quả thi năm 2024 để phân tích như sau:

Xây dựng bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh năm 2024 dựa trên các dữ liệu tuyển sinh và kết quả học tập của sinh viên, bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội được xác định cụ thể như sau:

Chú thích ảnh

Trong năm 2024, điểm chuẩn (điểm trúng tuyển) của ngành/chương trình MS2 - Kỹ thuật vi điện tử và Công nghệ nano của Đại học Bách khoa Hà Nội theo phương thức đánh giá tư duy là 71.68 điểm (x = 71.68).

Như vậy mức điểm chuẩn này sẽ thuộc khoảng phân vị 3, có giá trị điểm đánh giá tư duy từ [68.55 - 74.77). Khi đó điểm chuẩn tương đương đối với điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ thuộc khoảng phân vị tương ứng (khoảng 3) có giá trị điểm thi tốt nghiệp THPT từ [27.14 - 28.04). Từ đó xác định các hệ số quy đổi tương ứng sẽ là: a = 68.55; b = 74.77; c = 27.14; d = 28.04

Áp dụng công thức nội suy tính điểm chuẩn tương đương điểm thi tốt nghiệp THPT y từ điểm chuẩn đánh giá tư duy x = 71.68 sẽ được tính như sau:

Chú thích ảnh

Tương tự, tính điểm chuẩn tương đương đối với điểm xét tuyển tài năng diện 1.3 cho chương trình MS2 sẽ thuộc khoảng phân vị tương ứng (khoảng 3) có giá trị điểm xét tuyển tài năng từ [73.87 - 87.20). Khi đó các hệ số quy đổi tương ứng sẽ là: a = 68.55; b = 74.77; c = 73.87; d = 87.20

Áp dụng công thức nội suy tính điểm chuẩn tương đương điểm xét tuyển tài năng diện 1.3 z từ điểm chuẩn đánh giá tư duy x = 71.68 sẽ được tính như sau:

Chú thích ảnh
Lê Vân/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.