Bộ GD&ĐT hướng tới quốc tế hoá chương trình giáo dục mầm non trong giai đoạn tới

Đó là chia sẻ của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh tại buổi toạ đàm “Giới thiệu giáo dục sáng tạo trong giáo dục mầm non: Hướng tiếp cận Reggio Emilia Aproach®” chiều 9/10 tại Hà Nội.

Buổi toạ đàm đã thu hút hàng trăm cán bộ, quản lý giáo dục mầm non các tỉnh, thành phố phía Bắc về dự và trao đổi kinh nghiệm.

Chú thích ảnh
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh cùng Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non, Bộ GD&ĐT Nguyễn Bá Minh trao đổi tại buổi toạ đàm. Ảnh: LV

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Ngô Thị Minh cho biết: "Hướng tiếp cận Reggio Emilia Aproach® là giáo dục dựa trên việc phát huy năng lực tiềm ẩn của trẻ, tôn trọng và yêu thương trẻ thơ, tạo điều kiện tốt nhất về môi trường để trẻ trải nghiệm và phát triển. Có một điểm ưu việt mà tôi cho rằng khá phù hợp, tương đồng với giáo dục mầm non của chúng tôi hiện nay là quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm".  

Đồng thời, với phương pháp này không tốn chi phí cho việc mua các trang thiết bị. Như vậy có thể vận dụng cách tiếp cận này cho các trường ở những vùng điều kiện kinh tế - xã hội còn khó khăn, là một lợi thế so với một số phương pháp giáo dục mầm non yêu cầu nhiều giáo cụ, học liệu.  

Thứ trưởng Ngô Thị Minh cũng cho biết, Bộ GD&ĐT đang trong giai đoạn tổng kết 10 năm giáo dục mầm non và nỗ lực tiếp cận các phương pháp giáo dục mầm non quốc tế để xây dựng chương trình giáo dục mầm non trong giai đoạn 10 năm tới. Vì vậy, để chính các giáo viên được tiếp cận, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm là điều rất quan trọng để xây dựng một chương trình mới, giai đoạn 2020 -2030.

Tại buổi toạ đàm, nhiều giáo viên, cán bộ quản lý mầm non đã chia sẻ những khó khăn khi gặp phải hướng tiếp cận quốc tế và cách áp dụng vào Việt Nam làm sao cho phù hợp. Đồng thời, cũng đặt vấn đề này với đơn vị quản lý khi sử dụng phương pháp quốc tế được công nhận. Đây cũng chính là vấn đề đặt ra khi Bộ GD&ĐT xây dựng chương trình giáo dục mầm non trong giai đoạn tới đây. 

Cũng trong dịp này, lãnh sự quán Italia tại Việt Nam và tổ chức Reggio Children (Italia) đã phối hợp cùng Global Embassy cùng Bộ GD&ĐT tổ chức chuỗi hoạt động học thuật nhằm giới thiệu, phổ biến và nhân rộng một trong những triết lý giáo dục có sức ảnh hưởng lớn đến giáo dục hiện đại trên toàn cầu – hướng tiếp cận Reggio Emilia Approach®.        

Lê Vân/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Nuôi dưỡng tình yêu di sản qua lớp học đờn ca tài tử

Nuôi dưỡng tình yêu di sản qua lớp học đờn ca tài tử

Từ những lời ca, điệu lý gần gũi, học sinh từng bước làm quen với đờn ca tài tử qua những giờ học trên lớp cùng các nghệ nhân. Cách tiếp cận này tạo cơ hội để các em trực tiếp tìm hiểu, thực hành và thêm gắn bó với di sản văn hóa Nam Bộ. Qua đó, tình yêu di sản được nuôi dưỡng trong thế hệ trẻ, góp phần gìn giữ và lan tỏa loại hình nghệ thuật truyền thống trong đời sống hôm nay.

Trọng dụng nhân tài là trao bài toán xứng tầm

Trọng dụng nhân tài là trao bài toán xứng tầm

Trao quyền tự chủ thay vì gò bó trong biên chế hay chức vụ và thiết lập cơ chế chấp nhận rủi ro có kiểm soát là cách Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP HCM) đang từng bước cụ thể hóa tư duy đổi mới về trọng dụng nhân tài.

Cơ chế thực chất khơi thông nguồn lực phát triển

Cơ chế thực chất khơi thông nguồn lực phát triển

PGS.TS Nguyễn Ngọc Sơn, đoàn ĐBQH TP Hải Phòng đã phân tích những "điểm nghẽn" trong công tác đánh giá cán bộ, tính khả thi của khung tiêu chí quốc gia về nhân tài theo Kết luận 105 của BCH Trung ương Đảng và Nghị quyết 336 của Chính phủ.