Béo phì và uống rượu làm tăng nguy cơ ung thư vú ở phụ nữ

Một nghiên cứu do Đại học Sydney của Australia dẫn đầu cho thấy béo phì và uống rượu làm tăng đáng kể nguy cơ ung thư vú ở phụ nữ khi về già.
Chú thích ảnh
Ảnh minh họa: AFP/TTXVN

Theo tóm tắt công bố ngày 30/3 trên trang web của Trung tâm truyền thông khoa học Australia, các nhà khoa học đã sử dụng dữ liệu từ Nghiên cứu Dài hạn về sức khỏe phụ nữ Australia để phân tích các yếu tố về lối sống cũng như mối liên hệ với nguy cơ ung thư vú ở hơn 12.700 phụ nữ trong độ tuổi 45 - 50. Trong 25 năm theo dõi, 941 phụ nữ trong số này được chẩn đoán mắc ung thư vú.

Kết quả cho thấy những phụ nữ thừa cân hoặc béo phì có nguy cơ mắc ung thư vú cao hơn những người có cân nặng khỏe mạnh. Một điểm đáng chú ý là bất kỳ mức độ sử dụng rượu nào cũng làm tăng nguy cơ. Ngoài ra, những phụ nữ không có bạn đời cũng đối mặt với nguy cơ cao hơn.

Tuy nhiên, các yếu tố lối sống khác như hút thuốc và sử dụng liệu pháp hormone thay thế không liên quan đến nguy cơ mắc ung thư vú cao hơn ở nhóm phụ nữ này.

Phương Oanh (TTXVN)

Dành cho bạn

Người nổi tiếng quảng cáo coin trên mạng xã hội có bị xử phạt?

Người nổi tiếng quảng cáo coin trên mạng xã hội có bị xử phạt?

Nghị định 284/2026/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành chính về tài sản mã hóa và thị trường tài sản mã hóa đã có hiệu lực và có thêm mốc thời hạn 6 tháng đối với nhà đầu tư trong nước, tính từ thời điểm Sàn giao dịch tài sản mã hóa được cấp phép.

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Một nghiên cứu trên hơn 50.000 người tại 15 quốc gia châu Âu cho thấy những người hút thuốc có xu hướng cảm thấy cô đơn hơn những người không hút thuốc, đồng thời mức độ cô đơn của họ cũng tăng nhanh hơn trong khoảng thời gian hai năm theo dõi.
Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Trẻ em ngay từ lớp 2 đã có khả năng đưa ra những lập luận mang cấu trúc tương tự tư duy khoa học nếu được đặt câu hỏi phù hợp, trong đó việc hỏi một hiện tượng xảy ra “như thế nào”, thay vì chỉ hỏi “tại sao”, có thể giúp trẻ phát triển khả năng phân tích nguyên nhân và tư duy phản biện. Đây là kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Viện Khoa học Weizmann của Israel về cách trẻ em lý giải các hiện tượng sinh học.