Việt Nam xếp thứ 7/45 quốc gia, vùng lãnh thổ tại Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO)

Ngày 6/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO) lần thứ 38 năm 2026 đã giành 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 4 Huy chương Đồng và 3 Bằng khen.
Chú thích ảnh
Đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic toán Châu Á Thái Bình Dương. Ảnh: daibieunhandan.vn

Ban Tổ chức Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương (APMO) lần thứ 38 đã chính thức phê duyệt kết quả của 417 thí sinh được đề cử xét giải từ 45 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự kỳ thi.

Theo quy chế của kỳ thi, Ban Tổ chức đã trao 166 giải chính thức, gồm 19 Huy chương Vàng, 41 Huy chương Bạc và 106 Huy chương Đồng; đồng thời trao 174 Bằng khen cho các học sinh có thành tích nổi bật.

Theo quy định của Ban Tổ chức, mỗi quốc gia được đăng ký tối đa 10 thí sinh để xét giải; số lượng huy chương được trao cho mỗi quốc gia cũng được giới hạn ở mức tối đa gồm 1 Huy chương Vàng, tối đa 3 Huy chương Vàng và Bạc, tối đa 7 Huy chương Vàng, Bạc và Đồng. Với kết quả đạt được, đội tuyển Việt Nam đã xuất sắc giành số lượng huy chương tối đa theo quy định của kỳ thi.

Huy chương Vàng của Việt Nam thuộc về em Trần Đại Thành Danh, lớp 12, Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh với số điểm 27.

Hai Huy chương Bạc được trao cho em Phạm Đăng Nguyên, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam, thành phố Hà Nội và em Nguyễn Hoàng Phương, lớp 11, Trường Trung học Phổ thông chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An, cùng đạt 25 điểm.

Bốn Huy chương Đồng thuộc về các em: Phan Thành Huy, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam, thành phố Hà Nội; Trần Anh Quân, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Điện Biên; Nguyễn Đình Tùng, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Bảo Khánh, lớp 11, Trường Trung học Phổ thông chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa.

Ba học sinh được Ban Tổ chức trao Bằng khen gồm: Lưu Trọng Phúc, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An; Bùi Nhật Minh, lớp 10, Trường Trung học Phổ thông chuyên Sư phạm, Đại học Sư phạm Hà Nội; Võ Sỹ Quốc Anh, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông chuyên Hà Tĩnh.

Với kết quả này, đội tuyển Việt Nam xếp thứ 7 trong tổng số 45 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự, sau Hoa Kỳ, Hàn Quốc, Nhật Bản, Ấn Độ, Malaysia và Singapore.

Kết quả nổi bật của đội tuyển Việt Nam tại Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương lần thứ 38 tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo Toán học của Việt Nam, đồng thời cho thấy hiệu quả của công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Thành tích này góp phần củng cố vị thế của Việt Nam trên bản đồ Olympic Toán học quốc tế và tạo động lực thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu toán học trong học sinh cả nước.

Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương năm 2026 được tổ chức ngày 10/3/2026 tại Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán. Đoàn Việt Nam tham dự gồm 22 học sinh, trong đó có 2 học sinh thuộc đội tuyển IMO năm 2025 và 20 học sinh có thành tích cao nhất tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026.

Năm 2026, kỳ thi được tổ chức đồng thời tại 45 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới (gồm 43 quốc gia tham dự chính thức và 2 quốc gia quan sát viên), tăng 8 quốc gia so với năm 2025.

Đây là dấu mốc đặc biệt đối với phong trào Olympic Toán học Việt Nam khi nước ta trở lại tham dự APMO sau 25 năm gián đoạn. Đồng thời, từ năm 2026, Việt Nam đảm nhiệm vai trò nước điều phối chính của kỳ thi trong giai đoạn 2026-2028, tương đương vai trò nước đăng cai tổ chức. Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao chủ trì tổ chức Kỳ thi APMO tại Việt Nam.

Theo thể lệ, mỗi thí sinh làm bài trong thời gian 4 giờ với 5 bài toán có độ khó khác nhau; mỗi bài có thang điểm tối đa 7 điểm. Sau khi kỳ thi kết thúc, bài làm và kết quả của các thí sinh được gửi tới Ban Tổ chức quốc tế để thẩm định. Kết quả chính thức về huy chương và xếp hạng quốc tế được công bố sau khi hoàn tất quá trình chấm thi và điều phối điểm giữa các quốc gia tham dự.

Kỳ thi Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương là một trong những sân chơi học thuật uy tín dành cho học sinh Trung học Phổ thông khu vực và thế giới, góp phần thúc đẩy giao lưu, học hỏi, phát triển năng lực toán học và phát hiện các tài năng trẻ trong lĩnh vực toán học.

Việt Hà (TTXVN)

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.