Việt Nam giành bảng vàng thành tích tại kỳ thi Toán học trẻ quốc tế ở Ấn Độ

Trong kỳ thi Toán học trẻ quốc tế (International Mathematics Competition - IMC) được tổ chức tại Ấn Độ, đoàn Việt Nam đã xuất sắc giành bảng vàng thành tích, trong đó 1 cúp vô địch đồng đội và 3 huy chương vàng.

Các học sinh giành huy chương vàng là học sinh của trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam.         

Việt Nam giành bảng vàng thành tích tại kỳ thi Toán học trẻ quốc tế ở Ấn Độ ảnh 1

Các học sinh lớp 6, 7 nhận giải thưởng tại kỳ thi IMC ở Ấn Độ.

Kỳ thi IMC năm nay năm nay, được sự cho phép của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã cử một đoàn gồm 8 thầy cô và 24 học sinh đại diện cho học sinh cả nước tham dự.

Trưởng đoàn Việt Nam, thầy Hạ Vũ Anh, Tổ trưởng tổ Toán Tin trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam cho hay Đoàn Việt Nam có 6 đội gồm 4 đội lớp 6, lớp 7 và 2 đội lớp 8, lớp 9.

Phần thi đồng đội, đoàn đạt được 6 cúp trong đó có 1 cúp vô địch. Đặc biệt là năm nay, lần đầu tiên em Cao Thúy An tham dự đội nữ sinh quốc tế đã đạt thành tích phần thi cá nhân cao nhất đội và cùng đội giành cúp đồng đội; ngoài ra có 4 học sinh của Việt Nam giành giải thưởng trong phần thi trò chơi trí tuệ.         

Việt Nam giành bảng vàng thành tích tại kỳ thi Toán học trẻ quốc tế ở Ấn Độ ảnh 2

Các học sinh lớp 8, 9 nhận giải thưởng tại kỳ thi IMC ở Ấn Độ.

Danh sách cụ thể các em đoạt giải như sau:         

1. Đội lớp 6, lớp 7: 2 Huy chương Vàng (Cao Thúy An, Nguyễn Nhật Minh), 7 Huy chương Bạc (Phùng Hữu Phúc, Hoàng Quốc Bảo, Nguyễn Hoàng Trung, Nguyễn Nhật Minh, Lê Đình Anh, Vũ Tiến Đạt, Đặng Hải Anh),5 Huy chương Đồng (Hoàng Xuân Tùng, Đặng Minh Trung, Nguyễn Lê Đức Anh, Trịnh Hoàng Vũ, Lương Thành Chương), 1 giải Khuyến Khích (Nguyễn Đông Nguyên).         

2. Đội lớp 8, lớp 9: 1 Huy chương Vàng (Lê Trần Công Hưng), 3 Huy chương Bạc (Nguyễn Hoàng An, Ngô Lê Bách, Đinh Vũ Tùng Lâm), 4 Huy chương Đồng (Nguyễn Hoàng An, Phạm Cả Đạt, Chu Công Thành, Phan Quang Anh).         

Kỳ thi Toán học trẻ quốc tế IMC (International Mathematics Competition) là cuộc thi quốc tế được tổ chức thường niên dành cho học sinh trên toàn thế giới với hơn 40 nước thành viên. Kỳ thi năm nay được tổ chức từ ngày 25-31/7 tại thành phố Lucknow, bang Uttar Pradesh của Ấn Độ với 550 thí sinh đến từ nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ tranh tài ở 2 độ tuổi dưới 14 tuổi và dưới 17 tuổi. Mỗi đội tham gia gồm tối đa 6 thành viên là 4 học sinh và 2 thầy cô phụ trách.

Học sinh phải thực hiện hai phần thi bao gồm phần thi cá nhân và phần thi đồng đội. Kỳ thi cũng mang lại cơ hội học tập và trao đổi kinh nghiệm dạy và học Toán giữa các giáo viên, học sinh đến từ khắp các quốc gia trên thế giới.

Huy Bình - Đăng Chính - P/v TTXVN tại Ấn Độ

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.