TP Hồ Chí Minh: Thí điểm chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh ở mầm non

TP Hồ Chí Minh sẽ thí điểm Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện trong thời gian 3 năm, từ năm học 2026 - 2027. Chương trình được triển khai trên nguyên tắc tự nguyện, có sự đồng thuận của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ.

Theo chỉ đạo của UBND TP Hồ Chí Minh, việc thí điểm phải bảo đảm công khai, minh bạch, không vì mục tiêu lợi nhuận và không sử dụng ngân sách nhà nước để chi trả cho hoạt động dịch vụ. Các cơ sở giáo dục phải thông tin đầy đủ, kịp thời về nội dung chương trình, thời lượng, phương thức tổ chức, mức thu và các chi phí liên quan trước khi cha mẹ trẻ đăng ký.

Chú thích ảnh
Các em Trường Mầm non Hoa Trà My (phường Tăng Nhơn Phú) trong ngày khai giảng năm học 2026 - 2027.

Theo ông Nguyễn Mạnh Cường, Phó Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh, Thành phố thống nhất cho phép Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thí điểm chương trình nhằm từng bước thực hiện mục tiêu nâng cao năng lực tiếng Anh cho trẻ, phù hợp với định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Việc triển khai phải bảo đảm chất lượng giáo dục, phù hợp với đặc điểm của trẻ và điều kiện thực tế của các cơ sở giáo dục mầm non.

Sở Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì lựa chọn chương trình, tài liệu, học liệu, đơn vị phối hợp và các cơ sở giáo dục tham gia thí điểm theo quy định; tổ chức thẩm định, phê duyệt chương trình, tài liệu, học liệu sử dụng trong phạm vi thí điểm và công khai danh mục được phê duyệt. Sở tiếp tục tiếp nhận, thẩm định hồ sơ của các đơn vị đủ điều kiện nhằm bảo đảm tính cạnh tranh, đa dạng và tạo nhiều lựa chọn cho các cơ sở giáo dục và cha mẹ trẻ.

Trong quá trình triển khai, Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra, giám sát các cơ sở được lựa chọn; hằng năm đánh giá và báo cáo kết quả với Ủy ban nhân dân Thành phố. Sau 3 năm, Sở tổ chức tổng kết, đánh giá về chất lượng, hiệu quả giáo dục, mức độ phù hợp với trẻ, điều kiện tổ chức cũng như mức độ đồng thuận của cha mẹ trẻ để tham mưu giai đoạn tiếp theo.

Về kinh phí, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Tài chính xác định tính chất dịch vụ, các yếu tố cấu thành chi phí, định mức chi phí và phương án mức thu. Thành phố sẽ ban hành quy định về danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu - chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập năm học 2026 - 2027, trong đó có mức thu đối với chương trình thí điểm.

Các trường công lập chỉ được tổ chức thí điểm sau khi Thành phố ban hành quy định về các khoản thu và mức thu liên quan. Việc tham gia chương trình phải dựa trên đăng ký tự nguyện của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ; đồng thời bảo đảm quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và các quyền lợi hợp pháp của trẻ không tham gia chương trình.

Chương trình thí điểm được triển khai trong bối cảnh TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu 100% trẻ mẫu giáo được làm quen với tiếng Anh và mở rộng thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh. Đây cũng là một trong những định hướng được Thành phố xác định khi triển khai các chủ trương mới về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Tin, ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.