Tại chương trình đã diễn ra nhiều hoạt động vui chơi, vận động, cùng các cuộc thi hóa trang, biểu diễn văn nghệ, vẽ tranh sáng tạo cho trẻ em khuyết tật.
Đưa con đến tham gia trải nghiệm tại chương trình, chị Nguyễn Thị Thu Thủy (phường Thuận Hóa, thành phố Huế) chia sẻ: "Đây là hoạt động ý nghĩa, mang lại niềm vui và hứng thú cho các trẻ khuyết tật. Sau khi tham gia các hoạt động nhóm như thế này, con tôi năng động và hạnh phúc hơn. Trước đây, con ít vận động, hay ngồi một chỗ, nhưng giờ con biết chạy theo bạn, cầm bóng và cười nhiều hơn. Tôi mong có nhiều chương trình như thế này được tổ chức, để tôi cùng với các phụ huynh khác có thể cùng nhau trao đổi phương pháp dạy con".
Chị Nguyễn Thị Diệu Hoàng, cán bộ Dự án Hòa nhập 1 tại thành phố Huế cho hay, qua các hoạt động này, trẻ khuyết tật trí tuệ và khuyết tật phát triển có thể phát triển các kỹ năng vận động thô, vận động tinh, các kỹ năng tương tác xã hội với bạn bè, phát triển các kỹ năng giao tiếp; đồng thời gia tăng gắn kết trẻ và cha mẹ, kết nối cộng đồng các phụ huynh có con khuyết tật để cùng nhau chia sẻ và hỗ trợ trong quá trình nuôi dạy con. Ngoài ra, sự kiện cũng góp phần nâng cao nhận thức của cộng đồng về khuyết tật, tạo một sân chơi lành mạnh, an toàn, ý nghĩa cho trẻ khuyết tật, từ đó tạo ra một cộng đồng thân thiện với người khuyết tật.
Vừa qua, Phó Chủ tịch UBND thành phố Huế Trần Hữu Thùy Giang đã ký ban hành Kế hoạch số 180/KH-UBND vào ngày 31/3/2026 về thực hiện Chương trình trợ giúp người khuyết tật năm 2026. Kế hoạch nhằm thúc đẩy thực hiện Công ước của Liên hợp quốc về quyền của người khuyết tật và Luật Người khuyết tật, qua đó cải thiện, nâng cao chất lượng cuộc sống của người khuyết tật.
Theo kế hoạch, thành phố đặt phấn đấu có 90% người khuyết tật được tiếp cận các dịch vụ y tế dưới nhiều hình thức; 80% trẻ em từ sơ sinh đến 6 tuổi được sàng lọc phát hiện sớm khuyết tật bẩm sinh và rối loạn phát triển; 80% trẻ nghi ngờ hoặc đã xác định khuyết tật được đánh giá và can thiệp sớm… Trong lĩnh vực giáo dục, Huế phấn đấu 80% trẻ khuyết tật ở độ tuổi mầm non và 85% ở độ tuổi phổ thông có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục; 100% công trình xây dựng mới và 50% công trình hiện có như trụ sở cơ quan nhà nước, nhà ga, bến xe, cơ sở y tế, cơ sở giáo dục, công trình văn hóa – thể thao, nhà chung cư bảo đảm điều kiện tiếp cận cho người khuyết tật…
