The Real IELTS – dịch vụ đào tạo IELTS trực tuyến của Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo Ant Edu – được giới thiệu như một lựa chọn đáp ứng đúng nhu cầu của học viên, nhờ phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, đội ngũ giáo viên trình độ cao và cam kết chất lượng đào tạo.
Theo phóng viên TTXVN tại Jakarta, hàng triệu học sinh tại 6 tỉnh của Indonesia đã phải chuyển sang học trực tuyến do chất lượng không khí suy giảm nghiêm trọng bởi khói mù từ các vụ cháy rừng và cháy đất.
Phát triển học liệu số và các khóa học trực tuyến không chỉ là đầu tư công nghệ mà còn đòi hỏi đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao khả năng tự học của sinh viên và xây dựng hệ thống dùng chung. Đây là những vấn đề được các chuyên gia, cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý trao đổi tại hội thảo "Thiết kế các khóa học trực tuyến - Kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam" diễn ra ngày 29/7 tại TP Hồ Chí Minh.
Theo phóng viên TTXVN tại Trung Đông, ngày 4/5, Bộ Giáo dục Các Tiểu vương quốc Arập Thống nhất (UAE) thông báo đã chỉ thị tất cả trường học trong nước trở lại hình thức học trực tuyến.
Công nghệ giáo dục (edtech) từng bùng nổ tại Ấn Độ từ đại dịch đang bước vào giai đoạn sàng lọc khắc nghiệt, buộc doanh nghiệp phải chứng minh hiệu quả thay vì chỉ chạy theo tăng trưởng.
Sáng sớm 7/10, do ảnh hưởng của hoàn lưu bão số 11 gây mưa lớn kéo dài, ngập úng nghiêm trọng, nhiều trường học ở Hà Nội đã thông báo khẩn, cho học sinh ở nhà và chuyển học trực tuyến để bảo đảm an toàn.
Sáng sớm 7/10, do ảnh hưởng của hoàn lưu bão số 11 gây mưa lớn kéo dài, ngập úng nghiêm trọng, nhiều trường học ở Hà Nội đã phát đi thông báo khẩn, cho học sinh ở nhà và chuyển học trực tuyến.
Ngày 22/9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công điện số 1595/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố từ Lâm Đồng trở ra về việc chủ động ứng phó bão số 9.
Thông tin từ Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, được triển khai thử nghiệm từ tháng 7/2024, chương trình dạy một số tín chỉ ở bậc Đại học tại trường đã có 600 học sinh ở cả ba khối 10, 11 và 12 đăng ký. Chương trình nằm trong đề án MOOC (khóa học trực tuyến) của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
Sau 2 tháng nghỉ tránh nóng, ngày 16/5, học sinh trên toàn Thái Lan bước vào năm học mới với thông báo của Chính phủ cho biết có thể tiếp tục học trực tuyến nếu có mối đe dọa về sức khỏe đối với học sinh, bao gồm sự lây lan của bệnh COVID-19, nhiệt độ quá cao hoặc mức độ ô nhiễm không khí cao.
Nhiệt độ cao oi bức ngột ngạt trong thời gian gần đây đã buộc trường học tại một số quốc gia châu Á phải cho học sinh học trực tuyến, tương tự như phương pháp áp dụng trong giai đoạn dịch COVID-19.
Ngồi một mình trong phòng ngủ, bé Arina Herasymova, học sinh lớp 3 người Ukraine, chăm chú dõi theo cô giáo và các bạn cùng lớp trên màn hình máy tính.
Ngày 20/11, Chính phủ ban hành Nghị quyết số 195/NQ-CP về việc dừng chương trình tín dụng đối với học sinh, sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn để mua máy tính, thiết bị phục vụ học tập trực tuyến tại Quyết định số 09/2022/QĐ-TTg ngày 04/4/2022 của Thủ tướng Chính phủ.
Ngày 11/10, nhà chức trách Dải Gaza thông báo điện lưới khu vực đã sập hoàn toàn sau khi nhà máy điện duy nhất dừng hoạt động vì thiếu nhiên liệu trong bối cảnh Israel phong tỏa toàn bộ vùng đất này.
Từ ngày 8 - 12/4/2023, trên địa bàn huyện Văn Bàn (tỉnh Lào Cai) có 67 trường hợp mắc COVID-19 đều là học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên của Trường Trung học Cơ sở thị trấn Khánh Yên và Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông Văn Bàn.
Tại một căn nhà nhỏ ở thủ đô Kabul, Sofia đăng nhập vào nền tảng trực tuyến để tham gia khóa học tiếng Anh, do một viện giáo dục phát triển tổ chức nhằm hỗ trợ nữ giới Afghanistan. Tuy nhiên, khi giáo viên yêu cầu Sofia đọc một đoạn văn, màn hình máy tính của cô đã bị treo.
Đến thời điểm này, công tác dạy và học trực tuyến do ảnh hưởng của đại dịch COVID-19 gần như đã kết thúc. Tuy nhiên, hàng tỷ đồng để sắm máy tính, đưa sóng về hỗ trợ học sinh nghèo tại tỉnh Gia Lai có phương tiện học trực tuyến vẫn chưa được triển khai.
Sự bùng nổ công nghệ trong ngành giáo dục ở châu Á xảy ra vào thời kỳ cao điểm của đại dịch COVID-19, đã giúp các công ty edtech (công nghệ giáo dục) đổi mới vai trò của họ.
