Việc rà soát, điều chỉnh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được xác định là quá trình tinh giản nhằm nâng cao chất lượng, tránh tình trạng chồng chéo và quá tải.
Các bộ, ngành liên quan khẩn trương hoàn thiện các chính sách tiền lương, ưu đãi nghề, đồng thời triển khai chuỗi giải pháp căn cơ giải quyết bài toán thừa, thiếu giáo viên cục bộ hiện nay.
Tối 16/9, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thông tin tới báo chí nguyên nhân dẫn đến tình trạng đứt gãy nguồn cung sách giáo khoa năm học 2026 - 2027 xuất phát trực tiếp từ sự thụ động, chậm trễ và thực hiện sai quy trình trong công tác quản lý tại các địa phương.
Kết quả sơ bộ Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA 2025 của OECD công bố ngày 8/9/2026 cho thấy học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ và có ý thức tích cực đối với các vấn đề môi trường. Việt Nam tiếp tục là minh chứng cho thấy một quốc gia có mức thu nhập còn thấp vẫn có thể đạt kết quả Toán và Khoa học tương đương nhiều nước OECD.
Việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang được tập trung triển khai tại các địa phương.
Sáng 9/6, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp với Hội Nhà văn Việt Nam tổ chức lễ phát động cuộc thi viết về “Trang sách và Mái trường”, hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vào năm 2027.
Chiều 27/5, tiếp ông Layton Pike, Phó Hiệu trưởng Đại học RMIT Melbourne kiêm Chủ tịch Hội đồng Thành viên RMIT Việt Nam, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu khẳng định Chính phủ Việt Nam luôn tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở giáo dục quốc tế uy tín hoạt động ổn định, lâu dài, để đóng góp tích cực cho sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc gia.
Theo phóng viên TTXVN tại Singapore, Đại học Quốc gia Singapore (NUS) đưa học phần Introducing Vietnam vào giảng dạy đã góp phần đưa lịch sử và văn hóa Việt Nam đến gần hơn với sinh viên quốc tế, thông qua cách tiếp cận hiện đại và giàu tính trải nghiệm.
Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15, chính thức có hiệu lực từ ngày 1/1/2026, được đánh giá là bước hoàn thiện quan trọng về thể chế, tạo hành lang pháp lý đồng bộ cho sự phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn mới.
Trong khuôn khổ Hội nghị Giáo dục Việt Nam 2025 – VCEP EduVision lần thứ 2, Lễ vinh danh trường học và nhà giáo sáng tạo, truyền cảm hứng tiêu biểu năm 2025 được tổ chức tại Hà Nội, nhằm ghi nhận các mô hình giáo dục tiên phong và những nhà giáo có đóng góp nổi bật cho đổi mới, hội nhập và phát triển bền vững.
Nhân kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám (1076–2026), Trường Quốc học đầu tiên của Việt Nam, Trung tâm Hoạt động Văn hóa Khoa học Văn Miếu – Quốc Tử Giám tổ chức chuỗi hoạt động văn hóa – giáo dục đặc biệt, với điểm nhấn là chương trình nghệ thuật “Đạo học”.
Nhân kỷ niệm 955 năm thành lập Văn Miếu (1070–2025), 950 năm Quốc Tử Giám (1076–2026), chiều ngày 30/12, Trung tâm Hoạt động Văn hoá khoa học Văn Miếu-Quốc Tử Giám khai mạc Triển lãm nghệ thuật “Đạo học ngàn năm”.
Theo phóng viên TTXVN tại Thái Lan, đoàn đại biểu Việt Nam do ông Đinh Hoàng Linh, Tổng Lãnh sự Việt Nam tại tỉnh Khon Kaen (Thái Lan) và PGS.TS Nguyễn Văn Tùng, thành viên Hội đồng Thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam dẫn đầu, cùng đại diện của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã đến thăm và làm việc tại Đại học Khon Kaen.
Hoạt động thảo luận tại Hội trường về kết quả và kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội, cũng như dự kiến kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội năm 2026 trong ngày 29-30/10 tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV đã thu hút sự quan tâm của cử tri Thành phố Hồ Chí Minh. Nhiều cử tri bày tỏ ý kiến tâm huyết, gửi gắm kỳ vọng lớn vào bước phát triển mới của đất nước.
Nghị quyết số 71/NQ-TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71) với nhiều điểm đột phá về tư duy, thay đổi mạnh mẽ về thể chế được kỳ vọng sẽ tạo ra những thay đổi lớn cho giáo dục Việt Nam. Các chuyên gia cho rằng, Nghị quyết mở ra cơ hội xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện đại, công bằng và chất lượng, chuẩn bị nguồn nhân lực cho mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2045.