#Bộ GD - ĐT

Tìm thấy 21 kết quả

Mục tiêu chính là giảm bớt sinh viên thất nghiệp

Mục tiêu chính là giảm bớt sinh viên thất nghiệp

Trao đổi với phóng viên báo Tin Tức, bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD - ĐT cho biết, việc thống kê sinh viên ra trường có việc làm đã được đề cập ở một số văn bản trước đây, nhưng nay Bộ yêu cầu làm bài bản và có giám sát chặt chẽ.
Tiếp tục lắng nghe góp ý để hoàn thiện quy chế

Tiếp tục lắng nghe góp ý để hoàn thiện quy chế

Bộ GD - ĐT đã yêu cầu các cơ sở đào tạo rà soát lại việc đào tạo tiến sĩ, tổ chức tọa đàm về việc nâng cao chất lượng đào tạo. Đồng thời, Bộ tiếp tục lắng nghe ý kiến của các nhà khoa học, các cơ sở để hoàn thiện quy chế về đào tạo tiến sĩ, dự kiến sẽ được ban hành trong thời gian tới. Về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ GD - ĐT Bùi Văn Ga đã trả lời phỏng vấn báo Tin Tức.
Sửa đổi Thông tư 30, tránh “bình mới, rượu cũ”

Sửa đổi Thông tư 30, tránh “bình mới, rượu cũ”

Dự thảo Thông tư 30 (sửa đổi) về đánh giá học sinh tiểu học đã nhận được nhiều ý kiến phản hồi, nhất là giáo viên, chuyên gia và cha mẹ học sinh. Bên cạnh sự ủng hộ những nội dung sửa đổi mang tính tiếp thu của Bộ GD - ĐT, cũng có không ít ý kiến cho rằng dự thảo về cơ bản vẫn chỉ là “bình mới, rượu cũ”.
Địa phương đồng loạt muốn “nhận lại” kỳ thi tốt nghiệp

Địa phương đồng loạt muốn “nhận lại” kỳ thi tốt nghiệp

Sau khi kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2016; các Sở Giáo dục và Đào tạo (GD - ĐT) đã gửi góp ý cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2017 về Bộ GD - ĐT. Đa số các ý kiến đều muốn tổ chức 2 kỳ thi, trong đó kỳ thi tốt nghiệp được trả về địa phương, nhằm tiết kiệm chi phí cho xã hội và đảm bảo phân cấp cho địa phương; còn đề thi và hướng dẫn chấm do Bộ GD - ĐT thực hiện.
Sẵn sàng cho việc xét tuyển

Sẵn sàng cho việc xét tuyển

Kết thúc kỳ thi THPT quốc gia, cũng là lúc thí sinh và phụ huynh bắt đầu quan tâm đến việc xét tuyển. Với những quy định của Bộ GD - ĐT đưa ra, cũng như sự chuẩn bị của các trường, hy vọng đợt xét tuyển năm nay sẽ không còn những bất cập và tồn tại như năm ngoái.
Nhiều phương thức tuyển thẳng đại học

Nhiều phương thức tuyển thẳng đại học

Với quy định khá mở của Bộ GD - ĐT trong việc cho các trường đại học quyết định được xét đối tượng tuyển thẳng với những điều kiện phù hợp với từng ngành học, nhiều trường đại học đã đưa ra những quy định riêng của mình.
Một việc làm cần thiết

Một việc làm cần thiết

Mới đây dư luận cả nước rất phấn khởi trước đề nghị của Bộ GD - ĐT sẽ đưa vào sách giáo khoa nội dung về cuộc chiến tranh biên giới Tây Nam năm 1978, chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc năm 1979 và các cuộc chiến bảo vệ hải đảo thiêng liêng của Tổ quốc.
Lý giải về việc tích hợp môn lịch sử

Lý giải về việc tích hợp môn lịch sử

Xung quanh những ý kiến trái chiều về việc Bộ GD - ĐT đưa ra tích hợp môn lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, thành viên ban soạn thảo Chương trình và sách giáo khoa mới, Phó Vụ trưởng Vụ Trung học phổ thông, Bộ GD - ĐT đã đưa ra những lý giải, cơ sở khoa học về việc tích hợp này.
Lý giải về việc tích hợp môn lịch sử

Lý giải về việc tích hợp môn lịch sử

Xung quanh những ý kiến trái chiều về việc Bộ GD - ĐT đưa ra tích hợp môn lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, thành viên ban soạn thảo Chương trình và sách giáo khoa mới, Phó Vụ trưởng Vụ Trung học phổ thông, Bộ GD - ĐT đã đưa ra những lý giải, cơ sở khoa học về việc tích hợp này.
Hàng nghìn chỉ tiêu vẫn đang "ngóng" thí sinh

Hàng nghìn chỉ tiêu vẫn đang "ngóng" thí sinh

Tính đến 15 giờ ngày 14/9, Bộ GD - ĐT đã cập nhật dữ liệu chỉ tiêu nguyện vọng từ các trường ĐH. Theo đó, hàng nghìn chỉ tiêu ĐH, CĐ vẫn đang “ngóng” thí sinh. Nhiều lãnh đạo trường than thở: Không rõ thí sinh năm nay đã đi đâu?
Chủ trương đúng, thực hiện còn bất cập

Chủ trương đúng, thực hiện còn bất cập

Không thể đổ lỗi cho riêng Bộ GD - ĐT, các trường… mà tất cả các khâu đều cần rút kinh nghiệm, đó là khẳng định của một chuyên gia giáo dục về đợt xét tuyển nguyện vọng 1 vừa qua.
Năm học của những chuyển biến nhận thức

Năm học của những chuyển biến nhận thức

Đổi mới trong thi cử, việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia... là những vấn đề nóng của Hội nghị tổng kết năm học 2014 - 2015, do Bộ GD - ĐT tổ chức ngày 12/8 tại Hà Nội. Ngành giáo dục đánh giá, năm học vừa qua đã có những chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức của người dạy và người học.