Sinh viên ĐH FPT tốt nghiệp có việc làm ngay

600 sinh viên ĐH FPT khối ngành Kinh tế và Công nghệ thông tin vừa được trao bằng tốt nghiệp. Trong đó, gần 100 kỹ sư CNTT được Công ty phần mềm FPT (FPT Software)được tiếp nhận và ký hợp đồng ngay sau khi ra trường.

600 sinh viên ĐH FPT khối ngành Kinh tế và Công nghệ thông tin vừa được trao bằng tốt nghiệp.  Trong đó, gần 100 kỹ sư CNTT được Công ty phần mềm FPT (FPT Software) đã được tiếp nhận và ký hợp đồng ngay sau khi ra trường.

Sinh viên ĐH FPT tốt nghiệp có việc làm ngay ảnh 1

Hiệu trưởng Trường ĐH FPT Đàm Quang Minh trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên.

Lễ bàn giao các tân kỹ sư này đã được trang trọng đưa vào buổi lễ tốt nghiệp năm nay, nhằm tôn vinh ý nghĩa, đề cao những nỗ lực phối hợp, gắn kết đào tạo giữa ĐH FPT và các doanh nghiệp.

Theo đánh giá chung, các thế hệ sinh viên Đại học FPT có tỉ lệ ra trường có việc làm cao, lên đến 98%.  Trong đó, 15% sinh viên làm việc tại các quốc gia: Anh, Mỹ, Nhật, Singapore, Philippines… Mức lương khởi điểm trung bình của sinh viên Đại học FPT khi mới ra trường là 8,3 triệu đồng/tháng. Nhiều sinh viên  đã thành lập doanh nghiệp có uy tín và thương hiệu trong và ngoài nước.

Lê Vân

Dành cho bạn

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về việc điều chỉnh, hoàn thiện sách giáo khoa thống nhất toàn quốc để đưa vào sử dụng từ năm học 2028-2029. Quá trình này tập trung tinh giảm tải, cập nhật các giá trị lịch sử - văn hóa, từng bước chuyển giao bản quyền sách giáo khoa về Nhà nước quản lý.

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Chiều 2/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tổ chức rà soát, cập nhật, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa trên cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông được điều chỉnh, theo lộ trình để sử dụng từ năm học 2028 - 2029.

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở rộng khả năng hỗ trợ dạy và học, nhưng đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với giáo viên: Không chỉ biết sử dụng công cụ mà phải xác định khi nào nên dùng, dùng để làm gì và kiểm chứng kết quả ra sao.