Sau 1 tuần dạy học trực tiếp, TP Hồ Chí Minh ghi nhận 34 trường hợp F0 trong trường học

Chiều 20/12, ông Trịnh Duy Trọng, Trưởng Phòng Chính trị tư tưởng, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh cho biết, sau 1 tuần thí điểm dạy học trực tiếp, đã ghi nhận 34 trường hợp F0 tại các trường. Tất cả những trường hợp này đều đã được xử lý theo đúng quy trình.

Theo ông Trịnh Duy Trọng, trong số 34 trường hợp F0 phát hiện tại trường học trong thời gian dạy học trực tiếp có 4 giáo viên, 3 nhân viên và 27 trường hợp là học sinh. Các cơ sở giáo dục đã vận hành quy trình xử lý F0 để xử lý theo hướng dẫn. 

Chú thích ảnh
Học sinh lớp 9 và lớp 12 bắt đầu bước vào tuần thứ 2 thí điểm học trực tiếp tại trường.

Một số phụ huynh đã tổ chức xét nghiệm nhanh cho học sinh trước khi đến trường học và đã phát hiện một số học sinh mắc COVID-19. "Gia đình nào có điều kiện thì việc tự xét nghiệm cho học sinh trước khi đến trường là điều rất tốt, bởi việc này sẽ hạn chế nguy cơ tiếp xúc của các em", ông Trịnh Duy Trọng chia sẻ. 

Theo ông Trịnh Duy Trọng, thực hiện quy định phòng, chống dịch, đặc biệt là trong giai đoạn khởi động lại việc dạy học trực tiếp, yếu tố phòng dịch được đặt lên hàng đầu. Thế nhưng, hiện nay, một số cơ sở giáo dục còn hạn chế về phòng ốc nên phải thực hiện tách đôi lớp học, điều này ít nhiều cũng gây khó khăn cho việc dạy và học, làm ảnh hưởng đến hiệu quả cũng như chất lượng của một tiết dạy. Tuy nhiên, trong điều kiện hiện nay thì các cơ sở giáo dục cần phải khắc phục những khó khăn để thích ứng  khi tổ chức dạy học trực tiếp và sau đó sẽ dần dần trở lại việc dạy học trực tiếp bình thường.

Thông tin về việc tổ chức đi học trực tiếp cho sinh lớp 12 và lớp 9 khi các quận, huyện thay đổi về cấp độ dịch, ông Trịnh Duy Trong cho biết, khi các quận, huyện thay đổi cấp độ dịch, việc dạy học trực tiếp tương ứng cấp độ dịch của từng địa phương. Việc này nằm trong kế hoạch dạy học trực tiếp trở lại và Sở Giáo dục và Đào tạo có văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục, trong đó có hướng dẫn số tiết, quy mô dạy học trực tiếp đối với từng bậc học tương ứng với từng cấp độ dịch.

Tin, ảnh: Đan Phương/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.