Học sinh mầm non, tiểu học, THCS tại Quảng Ninh tiếp tục nghỉ học thêm 2 tuần

Sáng 28/2, UBND tỉnh Quảng Ninh đã ban hành văn bản hỏa tốc chỉ đạo về việc thay đổi kế hoạch cho học sinh, sinh viên đi học trở lại sau những ngày phải nghỉ học vì lý do phòng ngừa dịch COVID-19.

Theo đó, thay vì kế hoạch ban đầu sẽ cho các học sinh, học viên, sinh viên các cơ sở giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh đi học trở lại vào ngày 2/3, nay chỉ có học sinh Trung học Phổ thông và học viên Giáo dục Thường xuyên đi học lại từ ngày 2/3.

Học sinh Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở tiếp tục được nghỉ học thêm 2 tuần để phòng dịch COVID-19.

Sự thay đổi này sau khi UBND tỉnh Quảng Ninh nhận được công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 27/2 đề nghị Chủ tịch UBND các tỉnh, thành cho học sinh Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở nghỉ học thêm 2 tuần để phòng dịch COVID-19.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, thời gian kết thúc năm học và thời gian thi Trung học Phổ thông quốc gia vẫn giữ nguyên như quyết định của Bộ ngày 22/2. Cụ thể là kết thúc năm học vào ngày 30/6 và thi Trung học Phổ thông quốc gia vào các ngày 23, 24, 25, 26/7.

Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các tỉnh, thành xem xét cho học sinh đi học trở lại vào ngày 2/3, nếu tình hình dịch COVID-19 được kiểm soát tốt. Tuy nhiên, hiện tại dịch bùng phát ở Hàn Quốc và phát sinh ở một số quốc gia, việc kiểm soát, cách ly người đã đi qua vùng dịch trở về Việt Nam khó khăn, vì vậy phải tính phương án tiếp tục cho học sinh từ Trung học Cơ sở trở xuống nghỉ học.

(TTXVN/Báo Tin tức)

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.