Trao giải Cuộc thi viết 'Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường' năm 2023

Chiều 29/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” năm 2023. Ban giám khảo lựa chọn và trao 30 giải (2 giải tập thể và 28 giải cá nhân).

Nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi cho biết, sau hai tháng phát động, Ban Tổ chức đã nhận được hơn 80.000 bài dự thi, được gửi qua email và đường bưu điện. Số lượng bài tham gia cho thấy cuộc thi đã có sức sống, lan tỏa mạnh mẽ trong các nhà trường. Đồng thời cũng thể hiện sự quan tâm, ủng hộ của đông đảo độc giả, các tầng lớp nhân dân về ý nghĩa của cuộc thi.

Nhiều tác phẩm trình bày công phu, với nhiều ảnh và clip minh họa; các em học sinh tiểu học nắn nót từng nét chữ màu mực tím rất đẹp, tự tay trang trí cho tác phẩm của mình. Đó là ký ức của cô giáo Nguyễn Thị Hiền, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Nghệ An về thầy giáo Trần Thọ Đổng - người thầy bình dị, gần gũi, ấm áp và chân thành...

Kỷ niệm của thầy giáo Cao Văn Dũng dẫn dắt đội tuyển Toán với cậu học trò tài năng tên Hoàng Minh Hiếu cùng niềm đam mê cờ vua. Thầy Dũng dành tuổi trẻ của mình với sự nghiệp giáo dục như một hành trình đi qua những bến đỗ khát vọng của học trò. Hình ảnh về người mẹ làm giáo viên của em Nguyễn Phạm Gia Nhi - học sinh lớp 9A2, Trường Trung học cơ sở Chất lượng cao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La...

Chú thích ảnh
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT trao hai giải nhất cho hai tác giả. Ảnh: TĐ

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ, hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tập trung xây dựng văn hoá học đường, giáo dục nhân cách cho học sinh, sinh viên. Vì thế, cuộc thi nhắm đúng trọng tâm trong giáo dục học sinh hơn bao giờ hết. Số lượng 80.000 tác phẩm dự thi cho thấy, chúng ta luôn có sự hướng thiện, hướng tới sự nhân văn dù trong bất cứ hoàn cảnh nào. Thứ trưởng mong muốn cuộc thi ngày càng được lan toả, tiếp tục được tổ chức chất lượng hơn, để thầy cô và mái trường luôn là nỗi nhớ mong của mọi người.

Ban tổ chức trao 2 giải nhất cho tác phẩm: “Tấm huy chương của Hoàng Minh Hiếu!” của tác giả Cao Văn Dũng, giáo viên Trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam (TP Hà Nội); “Hơi ấm toả từ bàn tay” của tác giả Nguyễn Thị Hiền, giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú THPT số 2, tỉnh Nghệ An.  

4 giải nhì cho các tác phẩm: Hai mươi năm, nơi tình yêu bắt đầu của tác giả Nguyễn Thị Liên, giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Quảng Trị, tỉnh Quảng Trị; Người thầy đầu tiên của tác giả Nguyễn Phạm Gia Nhi, học sinh lớp 9A2, trường THCS Chất lượng cao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La; “Vượt sướng” không khó vì thầy ở bên của tác giả Nguyễn Duy Minh, học sinh Lớp 11A1, trường THPT Hàm Yên, Tuyên Quang.  

6 giải ba cho các tác phẩm: Bông xương rồng trên cát của tác giả Võ Thị Bê, giáo viên Trường THPT Vĩnh Định, Triệu Trung, huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị; Người cô gieo yêu thương nơi đá núi của tác giả Phạm Thị Yến, giáo viên trường THCS 19/5 xã Cò Nòi, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La; Người học trò năm ấy của tác giả Phạm Thị Hường, giáo viên Trường THCS Phan Đình Phùng, huyện M’Đrăk, Đăk Lăk; Vượt lên số phận của tác giả Hoàng Thị Thanh Huyền, giáo viên Trường THCS Hồng Kỳ, huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang; Khắc nhẹ hình bóng ấy lên tim của tác giả Nguyễn Lê Văn Quỳnh, học sinh lớp 8A5, Trường THCS Vân Canh, huyện Hoài Đức, TP Hà Nội; Cô giáo vùng cao của tác giả Võ Ngọc Tường Vy, học sinh lớp 11A3, Trường THPT Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi.

Ban tổ chức cũng trao 10 giải khuyến khích, 2 giải Nhân vật, 2 giải tập thể và 4 giải dành cho các tác giả có tác phẩm ấn tượng. 

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học

Hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển giáo dục và đào tạo", ngành Giáo dục tỉnh Đồng Tháp đạt nhiều kết quả tích cực trong sắp xếp mạng lưới trường học, nâng cao chất lượng giáo dục, chuyển đổi số và đầu tư cơ sở vật chất.

Lan tỏa thông điệp “Kết nối không tổn thương” đến học sinh.

TP Hồ Chí Minh: Tăng cường bảo vệ trẻ em trên không gian mạng

Sáng 19/10, Công an TP Hồ Chí Minh phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố tuyên truyền Chiến dịch “Không một mình 2026 - Kết nối không tổn thương” nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng tự bảo vệ trẻ em, thanh thiếu niên trước nguy cơ xâm hại trên không gian mạng.