Cơ sở đào tạo và nghiên cứu hàng đầu về Quản lý giáo dục tiên phong, đổi mới

Sáng 8/11, Khoa Quản lý giáo dục, Trường Đại học (ĐH) Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 20 năm thành lập. Nhân dịp này, Khoa được đón nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chú thích ảnh
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội trao tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho tập thể Khoa Quản lý giáo dục và 3 cá nhân nhân dịp 20 năm thành lập Khoa. Ảnh: LV

Khoa Quản lý giáo dục chính thức được thành lập theo Quyết định số 595/QĐ-ĐHSPHN-TCCB ngày 14/4/2005 của Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, đặt nền móng cho đào tạo bài bản và nghiên cứu chuyên sâu về lĩnh vực Quản lý giáo dục tại Việt Nam.

TS Nguyễn Quốc Trị, Trưởng Khoa Quản lý giáo dục nhấn mạnh, từ những ngày đầu thành lập, Khoa đã định hướng trở thành cơ sở đào tạo và nghiên cứu hàng đầu về Quản lý giáo dục, nơi hội tụ đội ngũ giảng viên, chuyên gia và những nhà giáo dục cùng chung khát vọng đổi mới và phát triển nền giáo dục Việt Nam. Trải qua nhiều khó khăn, thử thách, các thế hệ thầy và trò Khoa Quản lý giáo dục đã đồng lòng gây dựng nền móng vững chắc, khẳng định tinh thần tiên phong, đổi mới và không ngừng vươn lên.  

Trải qua 2 thập kỷ xây dựng và phát triển, Khoa đã kế thừa và không ngừng đổi mới, tạo nền tảng bền vững cho sự trưởng thành hôm nay. Mỗi giai đoạn là dấu ấn của các thế hệ lãnh đạo, giảng viên, chuyên viên, những người đã âm thầm cống hiến, truyền ngọn lửa đam mê và khát vọng phát triển cho Khoa.

Chú thích ảnh
Lãnh đạo Khoa tặng hoa tri ân các cán bộ, cựu cán bộ, giảng viên Khoa Quản lý giáo dục. Ảnh: ĐT

Đến nay, Khoa Quản lý giáo dục đã đào tạo được hơn 100 tiến sĩ, hàng nghìn thạc sĩ, cử nhân chuyên ngành. Bên cạnh đó, rất nhiều cán bộ quản lý giáo dục cốt cán, cán bộ quản lý nhà trường và đội ngũ giáo viên các cấp được bồi dưỡng cấp chứng chỉ và bồi dưỡng theo chuyên đề, đáp ứng yêu cầu của thực tiễn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nước nhà.

TS Nguyễn Quốc Trị cho biết: "Nhiều hội thảo khoa học quốc gia và quốc tế được tổ chức, nhiều đề tài nghiên cứu ứng dụng được nghiệm thu và triển khai, đóng góp thiết thực cho công cuộc đổi mới giáo dục. Khoa đã tạo dựng được bản sắc riêng, nơi lý luận gắn liền với thực tiễn, nơi tri thức luôn hướng đến giá trị con người và sự phát triển bền vững của nền giáo dục Việt Nam hiện đại".

Bên cạnh giảng dạy và nghiên cứu, các thế hệ cán bộ, sinh viên Khoa Quản lý giáo dục luôn tích cực tham gia phong trào đoàn thể, tình nguyện, đóng góp cho cộng đồng, lan tỏa tinh thần nhân văn và trách nhiệm xã hội. 

Lê Vân/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.