Bên lề kỳ họp Quốc hội: Lịch sử nên là môn học bắt buộc, đổi mới phương pháp giáo dục

Thời gian qua, dư luận đặc biệt quan tâm đến việc đưa môn lịch sử thành môn học lựa chọn, không phải môn bắt buộc. Nhiều đại biểu lo lắng về kiến thức lịch sử đất nước trong thế hệ trẻ.

Trong báo cáo bổ sung về kết quả thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2021, tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội những tháng đầu năm 2022, Chính phủ cho biết sẽ nghiên cứu tiếp thu ý kiến của nhân dân, đại biểu Quốc hội về việc quy định môn học Lịch sử là môn bắt buộc trong chương trình giáo dục ở cấp trung học phổ thông. Điều này được nhiều đại biểu ủng hộ và đánh giá cao. 

Ông Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội  cho biết, trong chương trình giáo dục phổ thông mới, cũng có vấn đề được xã hội quan tâm. Vừa qua, Ủy ban Văn hóa, giáo dục đã có phiên họp để bổ sung báo cáo gửi Ủy ban Thường vụ Quốc hội.

“Nghiên cứu báo cáo, chúng tôi thấy rằng, chương trình giáo dục phổ thông mới với môn Lịch sử  đã được xây dựng bài bản, khoa học. Chương trình có nhiều điểm mới, tiến bộ. Cử tri, xã hội quan tâm nhất khối kiến thức lịch sử này có nên bắt buộc đối với tất cả học sinh học trung học phổ thông hay không. Về việc này, Ủy ban đã có chính kiến rồi. Đây là môn học đặc biệt quan trọng. Lứa tuổi 15-18 tuổi, học sinh có sự trưởng thành hơn, nên việc quy định khối lượng kiến thức lịch sử là bắt buộc ở bậc THPT. Trình bày của đồng chí Phó Thủ tướng cũng đã nêu sẽ nghiên cứu, tiếp thu ý kiến của nhân dân, đại biểu Quốc hội về việc quy định môn học Lịch sử là môn học bắt buộc ở THPT”, ông Vinh cho biết.

Đồng quan điểm, bà Nguyễn Thị Mai Hoa, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội cho rằng, việc Chính phủ nêu sẽ nghiên cứu, tiếp thu ý kiến của nhân dân, đại biểu Quốc hội về việc quy định môn học Lịch sử là môn học bắt buộc ở THPT là sự tiếp thu kịp thời, tất nhiên trên cơ sở chương trình đã được xây dựng và công bố từ năm 2018. 

“Tới thời điểm này, khi bắt đầu triển khai cho năm học mới, việc  chuyển môn Lịch sử từ lựa chọn sang bắt buộc (có thể là bắt buộc ở thời lượng nhất định phù hợp) chắc chắn sẽ có nghiên cứu để quy định hợp lý, nhưng với sự tiếp thu như trong báo cáo của Chính phủ đã đáp ứng được mong muốn của người dân và cử tri”, bà Hoa nhấn mạnh.

Theo bà Hoa, việc thay đổi từ lựa chọn sang bắt buộc sẽ có những thay đổi nhất định trong cấu trúc chương trình đã được xây dựng và quyết định từ 2018, tuy nhiên, thực tế khi có những vấn đề thực tiễn đặt ra, dư luận ý kiến của cử tri thoả đáng thì việc tiếp thu cần làm. 

“Còn về chuyên môn là trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với các nhà chuyên môn, nhà nghiên cứu phải tìm giải pháp thực hiện thay đổi này. Tôi tin khi chúng ta quyết tâm thì sẽ làm được, làm sao chương trình giáo dục phổ thông vừa giữ được cấu trúc tổng thể theo mục tiêu chng vừa đảm bảo tính hợp lý và nguyện vọng chung”, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội cho biết.

Đại biểu Lê Thanh Vân (đoàn Cà Mau) cho rằng, môn Lịch sử phải được xem xét với góc độ là một môn khoa học. Bởi vì nó là hệ thống các sự kiện được sâu chuỗi lại về lịch sử hình thành của quốc gia, dân tộc, nơi mỗi cá nhân, công dân đất nước Việt Nam sinh ra.

"Dù sao đi nữa, cần duy trì Lịch sử là môn bắt buộc, vì đó là gốc rễ của giáo dục, dạy cho con người biết tổ tông nguồn gốc của mình, biết yêu đất nước, yêu lịch sử, tự hào với lịch sử của dân tộc mình. Cho nên triết lý trong giáo dục cần nhấn mạnh đến yếu tố nhân bản, dân tộc và khai phóng", đại biểu Lê Thanh Vân nhấn mạnh.

Theo đại biểu, cần có phương pháp khuyến khích học sinh học môn Lịch sử. Khi đọc những giáo trình về lịch sử, đại biểu cho biết còn rất kinh viện, chưa phù hợp với đối tượng từng lứa tuổi. Với lứa tuổi thiếu nhi thì nội dung và phương pháp phải khác học sinh tiểu học, trung học. Còn cả vấn đề phương pháp hấp dẫn hay chưa hấp dẫn để lôi cuốn học sinh.

"Tại sao một bộ phận thanh niên, thiếu niên khi hỏi lịch sử ở một số nước lại rất thuộc, vì các con xem qua phim ảnh nên rất nhớ. Tại sao chúng ta có những trận đại chiến đi vào sử sách và nghệ thuật quân sự như trận chiến Bạch Đằng... nhưng không kích thích sự tò mò tìm hiểu và tự hào của giới trẻ được. Vì cách truyền tải của chúng ta chưa thu hút từ giáo trình lịch sử xơ cứng đến phim ảnh, kịch bản, diễn suất... không thu hút được người học, do đó phải đổi mới", đại biểu Lê Thanh Vân cho hay.

Thu Trang/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Việt Nam - Pháp mở rộng không gian hợp tác chiến lược

Việt Nam - Pháp mở rộng không gian hợp tác chiến lược

Được bồi đắp qua nhiều thế hệ từ những gắn kết về lịch sử, văn hóa, giáo dục, khoa học đến giao lưu nhân dân sâu rộng, quan hệ Việt - Pháp vượt qua những thăng trầm của lịch sử, xây dựng thành công mối quan hệ hữu nghị, bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau và cùng hướng tới tương lai.
Phó Thủ tướng Thường trực làm việc về triển khai các dự án điện tại Cần Thơ

Phó Thủ tướng Thường trực làm việc về triển khai các dự án điện tại Cần Thơ

Chiều tối 12/9, tại thành phố Cần Thơ, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Gia Túc làm việc với lãnh đạo thành phố Cần Thơ, các bộ, ngành, Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN), Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng quốc gia Việt Nam (PVN) về tình hình triển khai các dự án điện trên địa bàn thành phố.

Đưa tình hữu nghị Việt Nam - Thái Lan ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất, bền vững

Đưa tình hữu nghị Việt Nam - Thái Lan ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất, bền vững

Nhân dịp Nhà vua Maha Vajiralongkorn và Hoàng hậu Vương quốc Thái Lan thăm cấp Nhà nước tới Việt Nam từ ngày 14 - 16/9/2026, phóng viên Thông tấn xã Việt Nam đã có cuộc phỏng vấn Thượng tướng, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Thành, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Hội Hữu nghị Việt Nam - Thái Lan về ý nghĩa chuyến thăm cũng như vai trò của đối ngoại nhân dân trong việc củng cố lòng tin chiến lược giữa hai nước.