TTXVN tài trợ giếng nước khoan cho học sinh và giáo viên vùng cao Hà Giang
Thực hiện kế hoạch công tác năm 2020 của Ban Nữ Công Công đoàn TTXVN, nhân dịp kỷ niệm 38 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2020), vừa qua, Ban Nữ Công Công đoàn TTXVN phối hợp với Công đoàn Báo ảnh Dân tộc & Miền núi và Tổ chức Global Friend (Hàn Quốc) thực hiện chương trình thiện nguyện tại huyện Quản Bạ (Hà Giang).
Thêm một mùa đông với nỗi lo sương giá, thời tiết khắc nghiệt đang khiến bà con dân tộc, các em học sinh và thầy cô giáo ở huyện Quản Bạ (Hà Giang) canh cánh lòng.
Dù cuộc sống đã bớt khó khăn, nhưng đồng bào nơi đây vẫn phải đối mặt với âu lo còn nặng mang trong cuộc sống nơi vùng đất biên cương xa xôi của đất nước.
Với tấm lòng nhân ái, sẻ chia, đùm bọc, Ban Nữ Công Công đoàn TTXVN phối hợp với Công đoàn Báo ảnh Dân tôc & Miền núi và Tổ chức Global Friend (Hàn Quốc) thực hiện chương trình thiện nguyện, tài trợ cho học sinh và giáo viên trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Tả Ván một giếng nước khoan trị giá 50 triệu đồng (Quản Bạ, Hà Giang).
Cùng với giếng nước ý nghĩa này, đoàn cũng đã trao tặng 10 suất quà (mỗi suất 200.000 đồng) cho 10 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, để chung bước cùng các em đến trường.
Giếng nước khoan trị giá 50 triệu đồng được trao tặng cho Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Tả Ván.
10 suất quà (mỗi suất 200.000 đồng), được trao tặng cho 10 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn.Chia sẻ niềm vui khi nước sạch về với thày trò của trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Tả Ván.
Những phần quà ý nghĩa đã đến với mỗi em nhỏ của trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Tả Ván.
Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW không phải là bước đi hình thức, mà là yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn.
Sáng 24/10, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh tổ chức lễ kỷ niệm 50 năm ngày truyền thống (27/10/1976 - 27/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
Không cần biến mỗi giáo viên thành chuyên gia tâm lý, nhà trường chỉ cần những quy trình ứng phó ngắn gọn, khả thi. Cùng với lòng tự trắc ẩn và sự thấu cảm, hành trình hỗ trợ học sinh sẽ bớt đi rào cản, giúp các em không đơn độc.
Những "đốm lửa" tâm lý ở học sinh cần được nhận diện và hỗ trợ kịp thời để tránh "bùng phát"; đồng thời nhà trường cần quy trình ứng phó rõ ràng, dễ thực hiện, giúp giáo viên phối hợp cùng gia đình nhằm hỗ trợ học sinh không phải đơn độc.
Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tây Ninh từng bước ổn định tổ chức, duy trì hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công tác quản lý tại các điểm trường và chuyển đổi số đặt ra yêu cầu tiếp tục rà soát, có giải pháp tháo gỡ phù hợp.
