Thúc đẩy ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục

Tại Hội nghị Cambridge English dành cho các nhà lãnh đạo, diễn ra tại Kuala Lumpur (Malaysia); Cambridge English đã ra mắt Báo cáo chuyên đề AI tạo sinh và giáo dục ngôn ngữ: Cơ hội, thách thức và nhu cầu về góc nhìn phản biện; đồng thời ra mắt Cổng thông tin dành cho giáo viên, do Cambridge thực hiện.
Chú thích ảnh
Đoàn đại biểu đến từ Việt Nam tại hội nghị. Ảnh: HD

Hội nghị Cambridge English dành cho các nhà lãnh đạo thu hút hơn 200 đại diện đến từ các quốc gia tại Châu Á – Thái Bình Dương. 

Với chủ đề thúc đẩy việc dạy và học tiếng Anh trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI), hội nghị thu hút sự tham dự của các đại diện đến từ các Bộ Giáo dục, các nhà quản lý giáo dục và các đơn vị đối tác của Cambridge English. Hội nghị tập trung thảo luận phương pháp triển khai AI một cách thiết thực từ cấp độ chính sách đến các cơ sở giáo dục và trong từng lớp học. Các phiên trao đổi tại hội nghị xoay quanh cách ứng dụng AI trong giảng dạy, học tập và đánh giá kết quả, cùng nhu cầu nâng cao năng lực cho giáo viên và mang lại hiệu quả cụ thể trên quy mô lớn.  

Tại hội nghị, các diễn giả đến từ Việt Nam, Malaysia, Indonesia và Thái Lan đã chia sẻ góc nhìn quốc gia và kinh nghiệm triển khai ở cấp hệ thống cũng như cấp trường học, qua đó khẳng định vai trò của mô hình học tập và đánh giá tích hợp trong việc hỗ trợ lộ trình phát triển của học viên. Bên cạnh đó, hội nghị cũng khẳng định động lực phát triển mạnh mẽ trên toàn khu vực Châu Á - Thái Bình Dương với trọng tâm thực thi, xây dựng năng lực và mở rộng các giải pháp có khả năng áp dụng ở quy mô lớn.

Bà Min Qu, Giám đốc Thương mại, Khu vực Đông Bắc và Đông Nam Á - Thái Bình Dương, Cambridge University Press & Assessment, chia sẻ: “Nhu cầu về các giải pháp ứng dụng AI trong thực tế để cải thiện hoạt động giảng dạy và học tập, cũng như chuyển đổi chiến lược thành hành động cụ thể, đang ngày càng tăng tại khu vực Châu Á - Thái Bình Dương. Cambridge English cam kết đồng hành cùng các đối tác thông qua những phương pháp tiếp cận tích hợp để mang lại hiệu quả thực tế cho học viên”.

Tiến sĩ Evelina Galaczi, Giám đốc Nghiên cứu mảng Tiếng Anh, Cambridge University Press & Assessment, cho biết: “Hoạt động nghiên cứu của chúng tôi tập trung vào cách thức ứng dụng AI để hỗ trợ giáo viên và cải thiện hiệu quả học tập. Báo cáo chuyên đề mới của chúng tôi sẽ mang đến định hướng thiết thực dành cho các hệ thống giáo dục đang thích ứng với quá trình chuyển đổi hiện nay”.

Là đơn vị trực thuộc Đại học Cambridge, Cambridge English kết hợp nền tảng nghiên cứu, chuyên môn đánh giá và các giải pháp học tập nhằm hỗ trợ học viên và giáo viên ở mọi giai đoạn. Cambridge English tiếp tục khẳng định vai trò là đối tác tin cậy của các hệ thống giáo dục với cam kết đồng hành cùng các nhà giáo dục trong hành trình nâng cao chất lượng giảng dạy, đồng thời giúp học viên tự tin phát triển năng lực trong bối cảnh thế giới không ngừng thay đổi.

LV/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Những ngày qua, công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Hà Nội tiếp tục trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý của dư luận. Sự cố chậm muộn suất ăn tại một số cơ sở giáo dục ở Thanh Oai, Trung Giã hay Tây Mỗ đã đặt ra câu hỏi: Làm sao để kiểm soát chặt chẽ từ chất lượng đến thời gian giao nhận mỗi bữa ăn của các con?
Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Chiều 11/9, tại Hội nghị giao ban báo chí của Ban Tuyên giáo Thành ủy Huế tổ chức, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho hay, thành phố sẽ tạm dừng chương trình cho mượn sách miễn phí với học sinh.
TP Hồ Chí Minh tăng trách nhiệm phòng ngừa bạo lực học đường

TP Hồ Chí Minh tăng trách nhiệm phòng ngừa bạo lực học đường

Ngày 11/9, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý các trường THPT về tư vấn học đường, công tác xã hội và an toàn trường học, trong đó yêu cầu phát hiện sớm nguy cơ xung đột, bắt nạt để hỗ trợ học sinh trước khi xảy ra hậu quả.
Nâng tầm đào tạo nguồn nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Nâng tầm đào tạo nguồn nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Để thực hiện hiệu quả Đề án phát triển Trường Đại học Bạc Liêu đến năm 2030, định hướng đến năm 2035, Ban Giám hiệu nhà trường phải lấy chất lượng làm trọng tâm; tiếp tục rà soát, cơ cấu lại ngành đào tạo, nghiên cứu mở những ngành tỉnh và khu vực đang có nhu cầu, từng bước phát triển đào tạo sau đại học.