Thí sinh ổn định phòng thi, sẵn sàng bước vào các môn thi tự chọn

Sáng 12/6, thí sinh trên toàn quốc bước vào ngày thi thứ hai, cũng là ngày thi cuối cùng Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2026.

Clip thí sinh vào phòng thi môn tự chọn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026:

Đúng 7 giờ sáng, thí sinh tập trung trước khu vực phòng thi để chờ giám thị gọi vào phòng thi. Trước đó, ở nhiều điểm thi trên cả nước đông đảo thí sinh có mặt từ sớm để ổn định tâm lý và chuẩn bị cho các môn thi tự chọn.  

Ghi nhận tại điểm thi cho thấy, nhiều thí sinh giữ tâm trạng thoải mái, tự tin sau khi hoàn thành ngày thi đầu tiên với kết quả khả quan. Bước vào ngày thi thứ 2, nhiều thí sinh khá tự tin với phần kiến thức đã chuẩn bị. 

Trao đổi với phóng viên, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đây là kỳ thi có quy mô lớn chưa từng có với hơn 1,2 triệu thí sinh dự thi. Tuy nhiên, trong ngày đầu, môn Ngữ văn có hơn 6.000 em bỏ thi, môn Toán có gần 7.000 em bỏ thi.  Dù tăng cường truyền thông về thực hiện nghiêm quy chế nhưng kỳ thi cũng đã ghi nhận 27 thí sinh vi phạm, bị đình chỉ thi, trong đó có tới 25 em bị phát hiện sử dụng điện thoại di động.  

Trước buổi thi sáng 12/6, Bộ tiếp tục yêu cầu các hội đồng chỉ đạo các điểm thi thực hiện nghiêm quy chế, tăng cường các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý kịp thời, nghiêm túc đối với các thí sinh vi phạm. Đặc biệt là có biện pháp ngăn chặn thí sinh sử dụng điện thoại di động, thiết bị công nghệ cao để giải bài thi.

Dưới đây là một số hình ảnh thí sinh vào phòng thi, ổn định trước khi nhận đề thi:

Chú thích ảnh
7 giờ sáng, thí sinh tập trung trước cửa phòng thi.
Chú thích ảnh
Giám thị điền số báo danh trước khi cho thí sinh vào phòng thi.
Chú thích ảnh
Giám thị bên ngoài yêu cầu thí sinh kiểm tra lại các giấy tờ.
Chú thích ảnh
Các thí sinh lắng nghe về những vật dụng để bên ngoài phòng thi.
Chú thích ảnh
Giám thị gọi thí sinh vào phòng thi.
Chú thích ảnh
Chú thích ảnh
Những thông tin cá nhân, yêu cầu cần thiết liên tục được giám thị đối chiếu, kiểm tra với các thí sinh.
Chú thích ảnh
Thí sinh nghe quy chế một lần nữa khi ổn định phòng thi.
Chú thích ảnh
Nhiều em chia sẻ, môn thi tự chọn cũng là môn thi sở trường của thí sinh. Do vậy, các em sẵn sàng với tâm thế tự tin để bước vào các môn thi này.  
Chú thích ảnh
Ổn định phòng thi để sẵn sàng làm bài.
Nhóm PV báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Hà Nội: Bữa trưa trường chất lượng cao không quá 50.000 đồng/học sinh/ngày

Theo Quyết định số 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027, tiền ăn bữa trưa có mức trần 40.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp mầm non và 50.000 đồng/học sinh/ngày ở cấp tiểu học, trung học.

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Duy trì nền nếp học tập chờ phương án thi vào lớp 10

Học kỳ I năm học 2026-2027 đã đi qua gần nửa chặng đường song phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2027-208 vẫn chưa được công bố chính thức. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh lớp 9 ở Hà Nội băn khoăn, mong ngóng. Ghi nhận từ các phụ huynh và học sinh, việc công bố sớm phương án thi sẽ giúp học sinh chủ động sắp xếp, phân bổ thời gian ôn tập, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi này.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm triển khai bồi dưỡng, đánh giá và công nhận năng lực sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu mới của hoạt động nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, bảo đảm và cải tiến chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định Chương trình bồi dưỡng, đánh giá, công nhận năng lực sư phạm cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.